Doch was passiert, wenn wir den Zeittunnel ein wenig offen halten? Wenn sich die Ästhetik des Barocks mit der des 21. Jahrhunderts durchmischt? Oder ist das nicht sowieso Normalzustand, wenn wir versuchen, barocke Ideen nachzuempfinden? Finden wir es mithilfe dieser netzbasierten und schülerzentrierten Sequenz heraus.
Zeitensprung – Barocklyrik heute
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- Deutsch / Geschichte / Kunst / Musik
- Sekundarstufe II
- variabel
- Ablaufplan, Kurs, Projekt, Arbeitsblatt interaktiv, Recherche-Auftrag, Didaktik/Methodik
- 1 Arbeitsmaterial
In dieser Unterrichtseinheit für den Projektunterricht befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Barocklyrik. Die Lernenden empfinden die Ästhetik von Barocklyrik nach, indem sie versuchen, ein Stück dieser Zeit selbstgesteuert zu rekonstruieren.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
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Barocklyrik.pdf
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