Zwei Bereiche stehen im Vordergrund: zum einen wird ein Vergleich der im ?Wintermärchen? geäußerten Deutschlandkritik Heines mit den tatsächlichen Verhältnissen in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts geleistet. Zum anderen soll im Internet nach biografischen Angaben zum Autor gesucht werden, um dessen Einstellung und auch seine Forderungen besser nachvollziehen.
Heinrich Heine - "Deutschland. Ein Wintermärchen"
- Deutsch
- Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
- je nach Vertiefung 3 bis 5 Doppelstunden
- Ablaufplan, Recherche-Auftrag, Didaktik/Methodik, Arbeitsblatt, Primärmaterial
- 3 Arbeitsmaterialien
Literatur,
Internetrecherche,
Internet,
19. Jahrhundert,
Zeitgeschichte,
Sekundarstufe II,
Sekundarstufe I,
Referenzniveau B2,
Vormärz,
Romantik,
Lyrik,
Deutschland
„Deutschland. Ein Wintermärchen“ ist das sicherlich am häufigsten im Deutschunterricht gelesene Werk Heinrich Heines. Ziel dieser Unterrichtseinheit soll sein, die reine Interpretation des Textes mit der Recherche im Internet zu verbinden.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Heines Versdichtung ist beispielhaft für die politische Dichtung und die Kritikansätze an den damals in Deutschland herrschenden Verhältnissen. Durch den geringen Umfang dieses Versepos und die gute Verständlichkeit eignet es sich nicht nur für die Lektüre in den Leistungskursen der Oberstufe, sondern kann auch bereits in früheren Jahrgangsstufen gelesen werden.
- Didaktisch-Methodischer Kommentar
Mehr zur Lehrplananbindung und dem Einsatz dieser Unterrichtseinheit.
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wintermaerchen_projektbeschreibung.pdf
Die Projektbeschreibung liefert Lernziele und didaktisch-methodische Kommentare.
Vorschau Mappe Merkliste -
wintermaerchen_arbeitsblatt.rtf
Das Arbeitsblatt für die Schülerinnen und Schüler.
Mappe Merkliste -
wintermaerchen_arbeitsblatt.pdf
Das Arbeitsblatt für die Schülerinnen und Schüler.
Vorschau Mappe Merkliste
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ORB: Preussen-Chronik
Diese vom ORB gestaltete Seite beschäftigt sich mit der gesamten Geschichte Preussens. Das vielfältige Material ist chronologisch geordnet.
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Junges Deutschland/Vormärz
Seite der Oregon State University, auf der knapp der Vormärz dargestellt wird. Zusätzlich findet man hier näheres zum historischen Hintergrund.
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Heinrich Heine
Hier findet man neben Heines Lebenslauf auch einige Dokumente im Original, so zum Beispiel Karlsbader Beschlüsse, Verbot der Schriften Heines von 1835.
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heinrich-heine.net
Weitere Informationen zum Autor und seinen Werken.
Vermittelte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- das Internet als Informationsquelle nutzen lernen.
- biografische Informationen zu Heinrich Heine im Internet suchen.
- sich über die politische Situation zur Zeit Heines mithilfe des Internets informieren.
- die gewonnenen Erkenntnisse auf die Interpretation eines Textes anwenden.
- den Einfluss von politischen Umständen auf Literatur und Verfasser erkennen.
Zwei Bereiche stehen im Vordergrund: zum einen wird ein Vergleich der im "Wintermärchen" geäußerten Deutschlandkritik Heines mit den tatsächlichen Verhältnissen in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts geleistet. Zum anderen soll im Internet nach biografischen Angaben zum Autor gesucht werden, um dessen Einstellung und auch seine Forderungen besser nachvollziehen.
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