Wir schenken Zeit: Eine Plattform für alles, was Lehrkräfte brauchen

18,6 Prozent der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen in Deutschland gelten laut OECD für 2023/24 als nicht vollständig qualifiziert. Der Wert ist jedoch erklärungsbedürftig: Er umfasst auch Lehrkräfte, die sich noch in Ausbildung befinden, und sagt wenig darüber aus, in welchen Fächern, Regionen und Schulformen der Personalmangel besonders stark spürbar ist.

Der nationale Bildungsbericht "Bildung in Deutschland 2026" zeigt rückläufige Kompetenzentwicklungen unter anderem in Mathematik und bei computer- und informationsbezogenen Kompetenzen. Zugleich bleibt die soziale Herkunft eng mit Bildungserfolg und Bildungsteilhabe verbunden. Für Lehrkräfte stellt sich damit die Frage, wie Förderung frühzeitig, gezielt und im Unterricht wirksam ansetzen kann.

25 Prozent der befragten Kinder und Jugendlichen zeigen psychische Auffälligkeiten. Rund ein Drittel der 11- bis 17-Jährigen erlebt mindestens einmal im Monat Mobbing. Das Deutsche Schulbarometer 2025/26 zeigt zugleich, wie Mitbestimmung, ein gutes Klassenklima und unterstützende Lehrkräfte das Wohlbefinden stärken können.