Die Wanze: Produktive Lektüre eines Insektenkrimis

In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler der frühen Sekundarstufe I auf verschiedenen Ebenen Zugang zu einem fantastischen Jugendbuch und zu der Geschichte aus dem Reich der Insekten finden.

  • Deutsch / Kunst
  • Sekundarstufe I
  • etwa 3 Wochen auch möglich: fächerübergreifende Projektarbeit
  • Ablaufplan, Projekt, Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik
  • 4 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die methodische Vielfalt bei der Erarbeitung des Insektenkrimis stellt die Lernenden durch den Einsatz unterschiedlicher Medien sowohl vor kognitive und affektive als auch vor kreative Herausforderungen. Eventuell ergibt sich die Möglichkeit des fächerübergreifenden Arbeitens mit den Fächern Biologie und Kunst.

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Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • eine Ganzschrift lesen und deren inhaltliche Besonderheiten erfassen.
  • kreativ-gestalterische Zugänge, unter anderem mit dem Computer, erproben und die Wirkung der unterschiedlichen Gestaltungsweisen bewerten.
  • im Internet Informationen zum Sachgebiet Insekten recherchieren.
  • Arbeitsergebnisse präsentieren.
  • fachübergreifendes Arbeiten einüben.

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Autorin

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Dr. Ina Brendel-Perpina

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