Anouilh: Antigone

Unterrichtseinheit

Jean Anouilh, ein Dichter der Moderne, hat die antike Tragödie des Sophokles neu gestaltet. Es bietet sich daher an, in einem Vergleich der beiden Versionen desselben Stoffes die jeweils typischen Merkmale der Epoche herauszuarbeiten.

  • Deutsch / Kommunikation / Lesen & Schreiben
  • Sekundarstufe I
  • mindestens 8 Unterrichtsstunden
  • Ablaufplan, Primärmaterial, Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik
  • 2 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die Einheit geht davon aus, dass das Drama Sophokles: Antigone bereits im Unterricht behandelt wurde. Inhaltliche Überschneidungen wurden nach Möglichkeit vermieden, lassen sich manchmal jedoch nicht umgehen. Wenn mit Anouilhs Version ohne vorherige Behandlung des sophokleischen Textes gearbeitet wird, kann auf Teile der Unterrichtseinheit zu jener Version zurückgegriffen werden. Der Dramenfassung Anouilhs lassen sich noch viele weitere Aspekte abgewinnen. Die vorliegende Unterrichtseinheit strebt jedoch keine vollständige Behandlung an, sondern gibt Anregungen, mit deren Hilfe zu weiteren Untersuchungen und unterrichtlichen Bearbeitungen übergeleitet werden kann.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Neben dem inhaltlichen Ziel, dass die Lernenden Stoff und dramatischen Aufbau des Werkes kennen und analysieren lernen, verfolgt diese Unterrichtseinheit auch Ziele aus dem Bereich der Medienkompetenz. So werden die Schülerinnen und Schüler hier dazu angeleitet, in Dateien am PC mit einem Textverarbeitungsprogramm zu arbeiten. Zudem sollen sie zu den Themen der Kurzvorträge im Internet nach Informationen suchen und die Vorträge gegebenenfalls auch multimedial aufbereiten.

  • Ablauf der Unterrichtseinheit
    Für jede Phase der Unterrichtsreihe zu Anouilhs Antigone finden Sie hier eine Unterseite mit dem jeweiligen Unterrichtsmaterial zum Herunterladen.
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Arbeitsmaterial "Antigone" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • Ursprung und Wiederaufgreifen des Tragödienstoffs kennen lernen.
  • durch Gegenwartsbezüge ein tieferes Verständnis des Inhalts erlangen.
  • Kurzvorträge zu Teilthemen und -aspekten mithilfe von Computer und Internet vorbereiten und halten.
  • in einer Datei Aufgaben mithilfe eines Textverarbeitungsprogramms bearbeiten.

Autor

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Günther Neumann

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Ergänzende Unterrichtseinheiten