Rilke: Der Panther – Text und Kontext

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  • Deutsch
  • Sekundarstufe II
  • etwa 10 Unterrichtsstunden plus ggf. Referatvorbereitung
  • Ablaufplan, Primärmaterial, Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik
  • 4 Arbeitsmaterialien

Wozu Lyrik heute? Diese Frage, berühmt geworden als Titel einer Arbeit von Hilde Domin („Wozu Lyrik heute? Dichtung und Leser in der gesteuerten Gesellschaft“. Fischer TB 1968), wird von Schülerinnen und Schülern vermutlich mit einem Achselzucken abgetan. Doch die Begeisterung für Songtexte zeigt, dass ein Bedürfnis nach lyrischen Texten da ist, dass sie im Alltag der Jugendlichen eine Rolle spielen.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die Unterrichtseinheit zu Rilkes ?Panther? will einem Klassiker der deutschen Lyrik eine Art "Sitz im Leben zuweisen", die Lust an und auf Lyrik wecken und die Leselust fördern. Der Computer wird als praktisches Arbeitsmittel eingesetzt, die Auflösung des traditionellen linearen Lesens als Chance aufgegriffen, um Texte in vielfältige Beziehungen zu setzen und für die Interpretation zu nutzen.

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Avatar Claudia Mutter

Claudia Mutter unterrichtet Deutsch und Französisch. Sie ist Fachleiterin am Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasium) Rottweil und organisiert Fortbildungen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Auf ihrer Homepage finden Sie Informationen zur Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts sowie Anregungen aus der Praxis.

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