Gedichtarbeit: Fremde deutsche Wörter

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  • Deutsch
  • Sekundarstufe II
  • 2-4 Unterrichtsstunden
  • Ablaufplan, Primärmaterial
  • 1 Arbeitsmaterial

In dieser Unterrichtseinheit für den Lyrik-Unterricht erarbeiten die Schülerinnen und Schüler deutsche Wörter in Gedichten, die fremd erscheinen können. Hierdurch wird das Textverständnis gefördert.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Gedichte können Schülerinnen und Schülern auch abseits der lyrischen Form fremd erscheinen. Dabei ist nicht gemeint, dass ein Gedicht als ganzer Text und in seinem Aufbau schwer zu verstehen ist. Vielmehr können schon die verwendeten Wörter und die im Gedicht formulierten Sätze die Lernenden verwirren.

Um Lernenden mögliche Quellen von Unverständnis oder Missverständnissen bei der Gedicht-Arbeit aufzuzeigen, bietet sich diese kleine Internet-Recherche an. Ausgehend von drei Gedichten verschiedener Epochen sollen Wörter, Formulierungen und deren semantische oder bildliche Entsprechungen im Internet gesucht werden. So können die Bedeutungen erschlossen und ein Bedeutungswandel oder das Verschwinden eines Begriffs aus dem Sprachgebrauch nachvollzogen werden.

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Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler 

  • stellen sich lexikalischen Schwierigkeiten beim Gedichtverständnis.
  • kennen die gängigen Hilfsmittel zur Bearbeitung solcher Schwierigkeiten.
  • überprüfen diese Hilfsmittel darauf, welches wann weiterhilft.
  • können die Gründe der sprachlichen Schwierigkeiten benennen.

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Autor
Avatar Norbert Tholen

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