MasterTool - Sozialkompetenzen - Teamentwicklung (122)

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Lizenzen:

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Fach: Arbeitslehre, Berufskunde, Deutsch, Sozialkunde         Schulart:... mehr
Produktinformationen "MasterTool - Sozialkompetenzen - Teamentwicklung (122)"

Fach: Arbeitslehre, Berufskunde, Deutsch, Sozialkunde        
Schulart:  Haupt-/Mittel-/Realschule, Gymnasium, Berufs- und Berufsfachschule, Volkshochschule sowie in der Weiterbildung
Autor: Jünger Verlag / Maren Schleiff / Heiko Drube

Was ist MasterTool? MasterTool ist das richtige Werkzeug, um Wissen durch interaktive Lern- und Übungseinheiten anschaulich und motivierend zu vermitteln – von der Grundschule bis zur beruflichen Weiterbildung. Dynamisches Lernen und die Unterstützung relevanter Maker-Aspekte fördern dabei die nachhaltige Verankerung der Medienkompetenz. 

MasterTool ist geeignet für:

  • PCs und Notebooks
  • Schulnetzwerke
  • interaktive Whiteboards
  • Stiftsysteme
  • cloud- und webbasiertes Arbeiten

Boardunabhängig - Flexibel - Sofort einsetzbar

60 Übungen u. a. zu den Themen:
Was ist Teamarbeit?: Phasen der Teamentwicklung; Gruppenprozesse im Team; Störungen im Team; Teamarbeit; Merkmale erfolgreicher Teamarbeit; Vorteile und Nachteile der Teamarbeit; Sachebene und Beziehungsebene; Aufgaben der Teamleitung auf zwei Ebenen; Teamführung; Die Sachebene; Die Beziehungsebene; Die Teambesprechung; Phasen der Teamentwicklung: Fragestellungen für die Teamentwicklung; Die Testphase; Die Nahkampfphase; Die Organisationsphase; Die Arbeitsphase; Die Abschieds- und Trauerphase; Phasenmodell in der Praxis; SMART-Formel; Gruppenprozesse im Team: Konformität - Ein Prinzip für Gruppendynamik; Zwei Seiten des Konformitäts-Prinzips; Entscheidungsabläufe im Team steuern; Struktur eines Gruppenprozesses; Störungen im Team: Das TZI-Modell von Ruth Cohn; Drei Axiome des Konzepts der TZI; Postulate des TZI-Modells; Teamarbeit nicht im Gleichgewicht; ICH - Teammitglied als Individuum; WIR - Team als Einheit; ES - Teamaufgabe; Störungen bei bestehenden Teams; Rollentypen im Team - die richtige Teamzusammensetzung; Modell der informellen Rollentypen; Archetypische Teamzusammensetzung; etc.

Das MasterTool-Basissystem ist in allen Themenpaketen enthalten und ermöglicht den direkten Einsatz der Materialien im Unterricht und zu Hause. Sämtliche Inhalte sind als Lernansicht und für interaktive Übungen am Rechner oder Whiteboard verfügbar.

Mit der Schullizenz sind darüber hinaus auch Netzwerk-Übungen möglich. Alle Materialien können zudem als herkömmliches Arbeitsblatt oder auf Folie inkl. zugehörigem Lösungsblatt zum Einsatz ohne PC ausgedruckt werden.

Mit dem separat erhältlichen MasterTool-Autorensystem können sämtliche Inhalte auch verändert und den eigenen Bedürfnissen angepasst werden.

Das MasterTool-Basissystem ist in allen Themenpaketen enthalten und ermöglicht den direkten Einsatz der Materialien im Unterricht und zu Hause.

Themenliste
1: 000 - Hauptmenü - Teamentwicklung; 2: 001 - Index - Was ist Teamarbeit?; 3: 002 - Phasen der Teamentwicklung; 4: 003 - Index - Gruppenprozesse im Team; 5: 004 - Index - Störungen im Team; 6: 1.01 - Lernziele - Teamarbeit; 7: 1.02 - Teamarbeit I; 8: 1.03 - Teamarbeit II; 9: 1.04 - Teamarbeit - Definition; 10: 1.05 - Merkmale erfolgreicher Teamarbeit; 11: 1.06 - Merkmale eines erfolgreichen Fußballteams; 12: 1.07 - Der Sinn der Teamarbeit; 13: 1.08 - Vorteile und Nachteile der Teamarbeit; 14: 1.09 - Sachebene und Beziehungsebene; 15: 1.10 - Aufgaben der Teamleitung auf zwei Ebenen; 16: 1.11 - Teams führen; 17: 1.12 - Teamführung; 18: 1.13 -  Aufgaben der Teamleitung - Die Sachebene; 19: 1.14 -  Aufgaben der Teamleitung Die Beziehungsebene; 20: 1.15 - Zentrales Führungsinstrument - Die Teambesprechung; 21: 1.16 - Lernerfolgstest - Teamarbeit; 22: 2.01 - Lernziele - Phasen der Teamentwicklung; 23: 2.02 - Phasen der Teamentwicklung; 24: 2.03 - Fragestellungen für die Teamentwicklung; 25: 2.04 - Die Testphase; 26: 2.05 - Die Nahkampfphase; 27: 2.06 - Die Organisationsphase; 28: 2.07 - Die Arbeitsphase; 29: 2.08 - Die Abschieds- und Trauerphase; 30: 2.09 - 5 Phasen der Teamentwicklung; 31: 2.10 - Phasenmodell in der Praxis; 32: 2.11 - Spielregeln im Team erarbeiten; 33: 2.12 - Zielfunktion; 34: 2.13 - Ziele im Team vereinbaren; 35: 2.14 - SMART-Formel; 36: 2.15 - Lernerfolgstest - Phasen der Teamentwicklung; 37:  3.01 - Lernziele - Gruppenprozesse im Team; 38:  3.02 - Konformität Ein Prinzip für Gruppendynamik; 39: 3.03 - Konformes Verhalten; 40: 3.04 - Zwei Seiten des Konformitäts-Prinzips; 41: 3.05 - Entscheidungsabläufe im Team steuern; 42: 3.06 - Struktur eines Gruppenprozesses; 43: 3.07 - Lernerfolgstest - Gruppenprozesse im Team; 44: 4.01 - Störungen im Team; 45: 4.01a - Das TZI-Modell von Ruth Cohn; 46: 4.01b - Drei Axiome des Konzepts der TZI; 47: 4.01c - Postulate des TZI-Modells; 48: 4.02 - Teamarbeit nicht im Gleichgewicht; 49: 4.03 - ICH Teammitglied als Individuum; 50: 4.04 - WIR - Team als Einheit; 51: 4.05 - ES - Teamaufgabe; 52: 4.06 - Organisatorisches Umfeld; 53: 4.07 - Störungen bei bestehenden Teams; 54: 4.08 - Rollentypen im Team - die richtige Teamzusammensetzung; 55: 4.09 - Formelle und informelle Rollen; 56: 4.10 - Modell der informellen Rollentypen; 57: 4.11 - Rollentypen; 58: 4.12 - Archetypische Teamzusammensetzung; 59: 4.13 - Lernerfolgstest - Störungen im Team

Fach: Arbeit/Wirtschaft/Technik, Deutsch/Kommunikation, Politik/SoWi/WiSo
Schulstufe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufsbildung
Jahrgangsstufe: Klasse 9, Klasse 10, Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13
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