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Szenisch-dialogische Texte II: Digitale Unterrichtsreihe Deutsch & Arbeitsmaterial 8.

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Produktinformationen "Szenisch-dialogische Texte II: Digitale Unterrichtsreihe Deutsch & Arbeitsmaterial 8."
 
Einen epischen Text in einen szenisch-dialogischen Text umzugestalten liegt in dieser Unterrichtsreihe im Fokus. Die Schülerinnen und Schüler werden dazu angeleitet dabei die Textgattung "Drama" näher kennenzulernen.

In den vorherigen Klassen im Deutschunterricht haben sich die Schülerinnen und Schüler sicherlich bereits in irgendeiner Form mit szenisch-dialogischen Texten beschäftigt (siehe auch entsprechende Unterrichtsreihe in Klasse 6). Möglicherweise wurden auch schon dramenähnliche Texte im Deutschunterricht behandelt, wodurch bereits grundlegende Techniken bekannt sein sollten. Diese Kenntnisse sind ausreichend, um nun einen epischen Text in einen szenisch-dialogischen Text umzuwandeln. Es ist jedoch wichtig, dass die ursprüngliche epische Vorlage nicht zu komplex strukturiert ist und keine zu hohen Anforderungen an das Verständnis der Inhalte oder Problematiken stellt. Zudem sollte darauf geachtet werden, dass der umgestaltete Text genügend Rollen bietet, sodass viele Schülerinnen und Schüler der Klasse 8 daran teilnehmen können.

Besonders wichtig ist, dass die von den Schülerinnen und Schülern erstellten Szenen tatsächlich von ihnen selbst gespielt werden. Natürlich sollte Rücksicht darauf genommen werden, wenn einige Schülerinnen und Schüler nicht bereit sind, sich vor Publikum zu präsentieren. Sie können stattdessen andere Aufgaben übernehmen, die für die Aufführung des Stücks wichtig sind. Das Verzeichnis der Mitwirkenden im Textbuch "Die Weiber von Weinsberg" zeigt, wie Rollen verteilt und Aufgaben übernommen werden können.
 
39 Seiten, Download als PDF und Word-Datei (Unterrichtsreihe plus kommentierte Arbeitsmaterialien)
 
 
Fach: Deutsch / Kommunikation / Lesen und Schreiben
Schulstufe: Sekundarstufe I
Jahrgangsstufe: Klasse 8
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