Weihnachten an Stationen: Wie funktionieren unsere Sinne?

In dieser Unterrichtseinheit zu Weihnachten beschäftigen sich die Lernenden mit den fünf Sinnen: An weihnachtlich aufbereiteten Stationen riechen, schmecken, fühlen, hören und sehen sie beispielsweise für die Vorweihnachtszeit typische Gewürze, Symbole oder Gegenstände und lernen eine Merktechnik kennen. Zu gewinnen gibt es Hausaufgaben-Gutscheine oder kleine Preise!

  • Jahreszeiten
  • Primarstufe
  • 6 Unterrichtsstunden
  • 8 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Um die Weihnachtszeit auch in der Schule festlich zu gestalten, bezieht sich die folgende Stationsarbeit auf das Weihnachtsfest und die Sinne, mit denen wir es wahrnehmen. So sollen die Lernenden beispielsweise an einer Station weihnachtliche Aromen in einem Riechmemory ordnen, an einer anderen hören, aus welcher Richtung das Glöckchen läutet. Dabei lernen die Kinder auch die außergewöhnliche Nase der Hunde kennen und erfahren, dass Richtungshören nur mit beiden Ohren richtig funktioniert.

An einer weiteren Station können die Kinder Gegenstände in einem Sack ertasten und lernen, dass sie unterschiedlich erfolgreich mit den Händen oder den Füßen die Gegenstände erraten können. Ihren Geschmackssinn reizen die Schülerinnen und Schüler bei dem Erraten weihnachtlicher Geschmacksrichtungen auf Keksen und lernen dabei die Zonen der Zunge kennen. Die Erfahrung des Sehsinnes wird mit einer Lerntechnik verknüpft, mit der sich die Kinder Lerninhalte langfristig einprägen und behalten können.

An jeder Station können Punkte errungen werden, die dann für Hausaufgaben-Gutscheine oder kleine Preise eingetauscht werden können.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • lernen die Funktion der fünf Sinne kennen.
  • besprechen eine Lerntechnik zum Merken. 
  • begreifen das Richtungshören.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • arbeiten alleine und in der Gruppe.
  • geben den anderen genug Zeit für jede Station und respektieren deren Tempo

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • beschaffen sich Informationen zu einer Merktechnik in einem Internetvideo und wenden diese an.

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Autorin

Portrait von Anke Wachtendorf
Anke Wachtendorf

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