Unterrichtsprojekt "Weihnachten": Materialien rund ums Fest

Unterrichtseinheit

Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit den Fragen: Wie ist Weihnachten in anderen Ländern? Wie wird gefeiert, wie ist das Wetter, wie sieht es dort aus? Die Schülerinnen und Schüler erwarten lustige und interessante Übungsformate, die Weihnachten aus unterschiedlichen Fachperspektiven beleuchten: Von einer literarischen über eine interkulturelle bis hin zu einer mathematischen Betrachtungsweise. Wir sagen nur: Der Spaß ist vorprogrammiert!

Geographie / Jahreszeiten / Technik / Sache & Technik / Ich und meine Welt / Fächerübergreifend
Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Spezieller Förderbedarf, Berufliche Bildung
variabel
Arbeitsblatt interaktiv, Recherche-Auftrag, entdeckendes Lernen
5 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die fächerübergreifende Lerneinheit rund um Weihnachten greift verschiedene Aspekt auf, sodass sich die Schülerinnen und Schüler auf vielfältige Weise mit dem Thema auseinandersetzen. Dabei erweitern sie nicht nur ihr Sachwissen, sondern werden auch im Rahmen der Interkulturalität für verschiedene Traditionen und Bräuche sensibilisiert.

Dazu erhalten die Lernenden verschiedene Arbeitsblätter zum Thema, die sie in beliebiger Reihenfolge bearbeiten können. Auch zu manchen selbstständigen Recherchen im Internet werden sie aufgefordert, um weiterführende Informationen zu sammeln.

Unterrichtsablauf

Inhalt

Sozial- / Aktionsform

Einstieg

Die Lehrkraft gibt einen Impuls: Welche Traditionen und Bräuche rund um Advent und Weihnachten kennen die Schülerinnen und Schüler?

Gemeinsam werden Themen gesammelt, die die Lernenden interessieren. Anschließend geht die Lehrkraft darauf ein, mit welchen Aspekten sich die Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Erarbeitungen beschäftigen können.

Plenum
Erarbeitung

Die Lernenden bearbeiten die Arbeitsblätter.

Einzel-, Paar- oder Gruppenarbeit
Sicherung

Am Ende der jeweiligen Unterrichtsstunde sollte ein Bericht über den Stand der bearbeiteten Aufgaben erfolgen sowie über Probleme und Lösungen gesprochen werden. Die Lehrkraft fungiert als berantende Instanz und steht den Schülerinnen und Schülern bei Rückfragen zur Verfügung.

Plenum
Abschluss

Als Abschluss der Sequenz bietet es sich an, gemeinsam Plätzchen zu backen, zu singen oder zu basteln. Dies kann interessengeleitet entschieden werden.

Plenum, Gruppenarbei

Didaktisch-methodischer Kommentar

Ab dem ersten Advent fiebert jedes Kind dem Weihnachtsfest entgegen. Es bedarf keiner besonderen Motivation, sich auch lernend mit dem Thema auseinander zu setzen. Dieses Projekt ist medial orientiert und handlungsintensiv ausgerichtet und regt die natürliche Neugier von Kindern an. Eine Zusammenstellung themenspezifischer Inhalte leitet die Kinder dabei zeitweise auch ins Netz. Abwechslungsreiche Aufgabentypen motivieren die Schülerinnen und Schüler, sich auf vielfältige Weise mit verschiedenen Aspekten des Themas auseinanderzusetzen. Dafür stehen mehrere Arbeitsblätter mit interessanten Aufgabenformaten zur Verfügung.

Die einzelnen Themen sind frei wählbar, müssen also nicht in einer bestimmten Reihenfolge abgerufen werden. Der fächerübergreifende Ansatz ermöglicht es zudem, den normalen Stundenplan für die Projektdauer außer Kraft zu setzten. Wichtig sind jedoch eine gemeinsame Einführung und Erklärung der Handhabung der Lerneinheit und ein tägliches Feedback.

Sinnvoll ist auf jeden Fall Paararbeit, denn so können sich die Kinder gegenseitig unterstützen. Bei einigen Aufgaben bietet sich auch Gruppenarbeit an.

Die Arbeitsblätter umfassen unterschiedlichste Übungen, von einer interkulturellen Zuordnungsübung über einen kreativen Schreibanlass hin zu einem weihnachtlichen Mathematik-Quiz mit Quadern und Würfeln und letztlich zu einem Lückentext mit spezifischer Sprachbetrachtung von Doppelkonsonanten sowie einer Berechnung von Temperaturunterschieden.

Diese Unterrichtseinheit bietet sich daher hervorragend für den fächerübergreifenden Unterricht sowie für unterschiedliche Lernniveaus an.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

erkennen, was Weihnachten für Christen weltweit bedeutet und wie es gefeiert wird.
erarbeiten sich Hintergrundwissen rund um Weihnachten.
erweitern ihr interkulturelles Wissen.
kennen die Gedichtform "Elfchen" und schreiben selbst eines.
kennen die geometrischen Körper Quader und Würfel.