Inklusion weltweit

Den Lernbaustein „Jeder anders, alle gemeinsam“ gibt es auch komplett digital aufbereitet mit interaktiven Elementen und mit einem Klick auch in vereinfachter Sprache. Das komplett digitale Unterrichtsmaterial ermöglicht eigenverantwortliches Arbeiten auf dem eigenen Lernniveau.

Wie finden sich blinde Menschen im Alltag zurecht? Wie hängen Armut und Blindheit zusammen? Der Aktionskoffer ermöglicht eine spielerische Annäherung an diese Themen. Für Gruppen bis 35 Personen, ab sechs Jahren, auch für Jugendliche geeignet. Inhalt: Taststock, Akustik-Fußball, Blindenschrift-Alphabete, Blindenschreibtafeln, Augenbinden, Filme, methodische Anleitung und vieles mehr.

Wie leben gehörlose Menschen weltweit? Wie funktioniert Gebärdensprache? Der Aktionskoffer "Gehörlosigkeit verstehen" von CBM und DIALOG IM STILLEN ® gibt Antworten auf diese und viele weitere Fragen rund um das Thema Gehörlosigkeit. Durch Ausprobieren und Erleben können sich Kinder und Jugendliche in die Lebenswelten von hörgeschädigten Menschen hineinversetzen und Begegnungsmöglichkeiten kennenlernen.

Die Lernwerkstatt "Schau mal!" für die Grundschule und frühe Sekundarstufe I thematisiert auf Basis der menschlichen Sinne das Schwerpunktthema "Weltweites Recht auf Gesundheit und Wohlergehen", das an die 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen angelehnt ist. Die Schülerinnen und Schüler sollen ein Bewusstsein dafür entwickeln, welch wichtigen Stellenwert gute Gesundheit für sie selbst und andere einnimmt. Das ist nicht selbstverständlich, denn das Recht auf Gesundheit ist Millionen Menschen weltweit – darunter vor allem Menschen mit Behinderungen – immer noch verwehrt. Die Lernwerkstatt wurde für den handlungsorientierten (Projekt-) Unterricht in den Klassen 2 bis 6 konzipiert.

Sensibilisierung sollte möglichst früh beginnen. Daher hat die CBM Unterrichtsmaterialien speziell für die Grundschule entwickelt. Darunter auch spannende Bildergeschichten für das Kamishibai – ein japanisches Holztheater. Ziel der Materialien ist die Entwicklung eines stärkeren Bewusstseins für ein solidarisches Verhalten und einen empathischen Umgang miteinander. Hierzu versetzen sich die Schülerinnen und Schüler beispielsweise in die Lage von Menschen mit Behinderungen und erarbeiten Perspektiven für ein gemeinsames Miteinander. Mithilfe der Bildergeschichten nähern sie sich außerdem spielerisch dem Begriff Inklusion.

Was ist eigentlich eine Behinderung und wie kann Chancengleichheit für Betroffene gelingen? Wie können wir nachhaltig extreme Armut beenden und wie bekämpfen wir Ungerechtigkeit und Ungleichheit? Wie kann die Thematik Inklusion verständlich erlebbar gemacht werden? Die CBM-Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe beleuchten diese Fragen und geben neue Impulse.

Mit welchen Vorurteilen und Barrieren haben Menschen mit Behinderungen zu kämpfen? Wie kann Inklusion gelingen? Darum geht es in dem CBM-Schulfilm "PerspektivWechsel" mit Raúl Krauthausen. Das Begleitmaterial ermöglicht eine tiefere Auseinandersetzung mit den Inhalten des Schulfilms, den eigenen Einstellungen sowie die Anregung zum Umdenken beim Thema Menschen mit Behinderungen.

Kinder und Jugendliche für die Themen Vielfalt, Behinderung und Inklusion zu sensibilisieren, ist nicht immer einfach. Doch an vielen Schulen besteht der Wunsch, sie zur Auseinandersetzung mit Diversität anzuregen. Deshalb bietet die Christoffel-Blindenmission (CBM) Lehrkräften Workshops an – mit Ideen und Materialien, um mit Schülerinnen und Schülern darüber ins Gespräch zu kommen.