Die Europäische Union (EU) – eine Erfolgsstory für alle?

Veröffentlicht am 05.10.2007
  • Geographie
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
  • 2 Stunden
  • Arbeitsblatt, Software
  • 1 Arbeitsmaterial

Die Unterrichtseinheit bietet im Rahmen der Bildungsstandards Aufgabenbeispiele zum Kompetenzbereich "Räumliche Orientierung" - hier für Geographische Informationssysteme (GIS). Dabei werden WebGIS-Kartendienste des Rheinland-Pfälzischen Bildungsservers genutzt.

Didaktisch-methodischer Kommentar

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • die Mitgliedsstaaten der EU-27 nennen können.
  • das BIP/Kopf in KKS (Kaufkraftstandard) als Vergleichsgröße anwenden können.
  • Regionale Unterschiede innerhalb der EU-27 aufzeigen können.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • ein WebGIS als Informationsquelle nutzen.
  • das Werkzeug "Attributabfrage" gezielt zur Beantwortung von Fragestellungen einsetzen können.

Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial

ThemaDie Europäische Union - eine Erfolgsstory für alle?
AutorenLothar Püschel, Karl W. Hoffmann
FachGeographie
Zielgruppeab Klasse 10
Zeitraum2 Stunden
Technische VoraussetzungenComputer mit Internetanschluss, Internet-Browser (Javascript und Popups müssen zugelassen sein)

Karl W. Hoffmann ist Fachleiter für Erdkunde am Staatlichen Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien Mainz und 1. Vorsitzender des Landesverbandes Rheinland-Pfalz im Verband Deutscher Schulgeographen (VDSG).


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Avatar Lothar Püschel

unterrichtet am Gymnasium zu St. Katharinen Oppenheim Geographie. Er ist Referent für neue Medien und Geobasisinformationen im Erdkundeunterricht am Landesmedienzentrum Rheinland-Pfalz und betreut das WebGIS-Rheinland-Pfalz und das Erdkundeangebot auf dem Bildungsserver Rheinland-Pfalz.

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