Frankreich entdecken: un rallye numérique à Strasbourg

Unterrichtseinheit

In der Unterrichtseinheit "Un rallye numérique à Strasbourg" recherchieren die Lernenden eigenständig landeskundliches Wissen über die französische Stadt Straßburg. Eine Internet-Rallye fördert die Lesekompetenz in der Fremdsprache sowie die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler.

  • Französisch
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung
  • 3 bis 5 Unterrichtsstunden
  • Recherche-Auftrag, Webquest, Internetressource, Arbeitsblatt interaktiv
  • 4 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

In dieser Unterrichtseinheit zur französischen Stadt Straßburg erwerben die Schülerinnen und Schüler landeskundliches Wissen und schulen gleichzeitig die Lesekompetenz sowie die Medienkompetenz, indem sie die Internetseite des "Office de Tourisme de Strasbourg et sa Région" gezielt nach Informationen durchsuchen. Eingesetzt werden kann die Unterrichtseinheit bereits Ende des ersten Lernjahrs. Im Rahmen der Internet-Rallye erweitern die Lernenden darüber hinaus ihre Problemlösekompetenz, indem sie vergegenwärtigen, dass sie Texte nicht vollständig verstehen müssen, um ihnen Informationen entnehmen zu können.

Nach der ersten Begegnung mit der fremdsprachigen Website auf dem Beamer oder Smartboard im Plenum nähern sich die Lernenden schrittweise zunächst der Sprache, dann den Inhalten an. Die Internet-Recherche wird durch gelenkte Aufgabenstellungen begleitet, die die sprachliche wie inhaltliche Orientierung nochmals erleichtern. Zum Abschluss bereitet eine Sprachmittlungsaufgabe die Lernenden auf einen Besuch in Frankreich vor.

So sind sie bestens für einen Besuch in Straßburg oder einer anderen französischsprachigen Stadt gerüstet! Wie wäre es beispielsweise mit einer Klassenfahrt nach Paris oder einer Unterrichtsreise in den Senegal? Wenn Sie sich für das englischsprachige Ausland interessieren, könnte Ihnen und Ihren Lernenden vielleicht ein Trip nach London gefallen!

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • verbessern ihre Lese- und Recherchekompetenz.
  • bauen ihre Fähigkeit zum selektiven (suchenden) Lesen authentischer Texte aus.
  • beantworten Fragen zum Text (in schriftlicher Form) stichwortartig auf Französisch.
  • üben sich in der Sprachmittlung zwischen Fremd- und Muttersprache.
  • vertiefen ihre landeskundlichen Kenntnisse über Straßburg.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • versprachlichen ihre stichwortartigen Notizen in Kurzvorträgen.
  • recherchieren weitgehend selbstständig im Internet.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • arbeiten konzentriert mit ihren Mitschülerinnen und Mitschülern zusammen.

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Alexander Kraus und Janina Franke

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