Ein wichtiges Ziel im Englischunterricht der Grundschule ist es, den Schülerinnen und Schülern Einblicke in fremde Kulturen und Lebensweisen zu ermöglichen. Die Kinder vergleichen ihre eigenen Lebensumstände und ihre eigene Kultur mit denen gleichaltriger Kinder in Großbritannien und in anderen englischsprachigen Ländern.
Sightseeing in London
- Englisch
- Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
- 4 Stunden
- Ablaufplan, Arbeitsblatt, Recherche-Auftrag
- 3 Arbeitsmaterialien
Gruppenarbeit,
Primarschule,
Landeskunde,
Internetrecherche,
Wortschatzarbeit,
fächerübergreifender Unterricht,
Textverarbeitung,
Vereinigtes Königreich,
Großbritannien,
interkulturelles Lernen
Nicht nur die Sprache klingt anders, auch die Lebensgewohnheiten unterscheiden sich. Beim virtuellen Besuch der britischen Hauptstadt werfen Grundschulkinder einen Blick über den Tellerrand, lernen Sehenswürdigkeiten kennen und erweitern ihren Wortschatz.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Interkulturelles Lernen als Unterrichtsgegenstand der dritten und vierten Klasse ermöglicht den Kindern das kennen Lernen der kulturellen Vielfalt in englischsprachigen Ländern. Eine erste Begegnung erfolgt meist in Form einer Beschäftigung mit Großbritannien und der Hauptstadt London. Mithilfe geeigneter Internetquellen können die Kinder Informationen finden und verarbeiten. Dabei kommen sprachliche, inhaltliche, rechtliche und gestalterische Aspekte zum Tragen.
- London und seine Sehenswürdigkeiten
Materialgestützte Stadtführung mit Ausspracheübungen und Einführung des Schriftbilds. - Bild- und Textrecherche im Internet
Umgang mit Suchmaschinen, Download von Bildern und Erläuterungen zum Copyright. - Ein eigener Stadtführer
Dokumentation und Präsentation ausgewählter Sehenswürdigkeiten.
-
sightseeing_london_projektbeschreibung.pdf
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Vorschau Mappe Merkliste -
sightseeing_london_arbeitsmaterial.zip
Schritt-für-Schritt-Anleitungen: Bilder suchen und speichern (Arbeitsblatt 1), Arbeitsauftrag und Merkblatt zum Copyright (Arbeitsblätter 2 und 3), Einfügen von Bildern in ein Textdokument (Arbeitsblatt 4).
Mappe Merkliste -
London_Sightseeing_Anschauungsmaterial.zip
Beispiele aus einer 3. Klasse: Stadtführer cards 1 bis 7
Mappe Merkliste
Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- die wichtigsten Sehenswürdigkeiten Londons kennen lernen.
- sich auf einem vereinfachten Londoner Stadtplan orientieren und zurechtfinden.
- die richtige Aussprache der Sehenswürdigkeiten üben.
- Bild-Wort-Zuordnungen leisten.
- in Gruppenarbeit eine sightseeing-tour durch die Hauptstadt Englands zusammenstellen und präsentieren.
Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- eine Internetverbindung aufbauen können.
- eine bestimmte URL ins Adressfeld eingeben.
- den Nutzwert einer Suchmaschine kennen lernen.
- Bilder aus dem Internet herunter laden (Hinweis aufs copyright).
- Informationen zu den Sehenswürdigkeiten Londons suchen.
- ein Arbeitsblatt mit einem Textverarbeitungsprogramm zum Thema herstellen.
Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial
| Thema | Sightseeing in London |
|---|---|
| Autorin | Irene Overlack |
| Fach | Englisch in der Grundschule |
| Zielgruppe | drittes Schuljahr |
| Zeitraum | 4 Stunden |
| Technische Voraussetzungen | Computer/Medienecke mit Internetanschluss in der Klasse/im Computerraum |
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