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Dieses Unterrichtsmaterial zum Thema Vulkanismus informiert die Lernenden der Grundschule über den Aufbau der Erde sowie die Entstehung und den Ausbruch der Vulkane. Warum gibt es Vulkane? Dieses Unterrichtsmaterial für den Sachunterricht oder auch das Fach Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache vermittelt den Schülerinnen und Schülern der Grundschule Hintergrundwissen zum Thema Vulkanismus. Dabei lernen die Kinder den Aufbau eines Planeten in Grundzügen sowie die Fachbegriffe Erdkruste , Erdmantel und Erdkern kennen. Besonders faszinierend finden die Lernenden den Ausbruch eines Vulkans. Feuer, Rauch und Lava wirken bedrohlich und spannend zugleich, sodass auch dieser Vorgang auf einem Arbeitsblatt anschaulich in kurzen Sätzen dargestellt und erläutert wird. Zeichnungen und authentische Fotos unterstützen die Schülerinnen und Schüler zusätzlich beim Lesen. Die Kinder erfahren mit diesem Material im Unterricht, dass es weltweit ungefähr 1500 aktive Vulkane gibt. In einem Lückentext lernen sie zudem einen Vulkan in Indonesien kennen, der im Jahr 1815 ausgebrochen ist und fast 100.000 Menschen das Leben kostete. Die Arbeitsblätter können vielseitig im Unterricht zur Erweiterung des geographischen Wissens sowie zur Leseförderung eingesetzt werden. Auch losgelöst vom Thema Schalenaufbau der Erde kann das Material zwischendurch, vor den Ferien oder auch im Vertretungsunterricht zur Motivation genutzt werden.

Mit diesem Arbeitsmaterial trainieren Schülerinnen und Schüler ihre Wurf- und Fangtechniken mit einem anderen Wurfgerät, dem Luftballon. Das Material bietet Partneraufgaben an, die mit dem nötigen Sicherheitsabstand auf Distanz ausgeübt werden können. Das Arbeitsmaterial bietet zwei Arbeitsblätter mit je zehn Übungsformen zum Werfen eines Luftballons. Diese sind mit steigendem Schwierigkeitsgrad aufgelistet. Das Arbeitsmaterial bietet verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten: Arbeitsblatt 1 ist für die Einzelarbeit vorgesehen. Das Blatt kann von der Lehrkraft auch als Testblatt eingesetzt werden, um die Wurfkompetenzen eines Kindes zu überprüfen. Arbeitsblatt 2 ist für die Partnerarbeit vorgesehen. Dennoch sollte jedes Kind einen Bogen ausfüllen. Das Arbeitsmaterial kann im Rahmen des Heimunterrichts, als (Ferien-)Hausaufgabe oder im Präsenzunterricht eingesetzt werden. Die Übungen müssen im Haus beziehungsweise der Turnhalle oder beispielsweise im Rahmen eines Festes auch im Klassenzimmer durchgeführt werden. Zur Bearbeitung benötigen die Schülerinnen und Schüler jeweils einen Luftballon sowie einen Stift. Die Übungen können in Einzel- oder Partnerarbeit ausgeführt werden. Für ausreichend Ersatzballons sollte gesorgt sein. Die Schülerinnen und Schüler trainieren das ein- und beidarmige Werfen aus dem Stand mit einem Luftballon. erfahren den Luftballon als besonderes Wurfgerät: wenig Gewicht, kann wegfliegen und zerplatzen. lernen eine Spielform kennen, die sich auch für den Einsatz in der Freizeit eignet. üben sich im Umgang mit Niederlagen: wiederholen von Übungen, bis das Ziel erreicht ist. lernen im Messen und Vergleichen mit einer Partnerin oder einem Partner ihre eigenen Schwächen und Stärken realistisch einzuschätzen und anzunehmen.

Dieses Arbeitsmittel zum Thema "Werfen und Fangen" bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre ein- und beidarmigen Wurffertigkeiten auf unterschiedliche Art und Weise selbstständig zu verbessern. Das Arbeitsmaterial bietet zwei Arbeitsblätter mit je zehn Übungsformen des Werfens. Diese sind mit steigendem Schwierigkeitsgrad aufgelistet. Einfache Übungen, wie das Werfen eines Balls mit einer oder beiden Händen gegen eine Wand und Fangen des Balls mit beiden Händen, sollten bis zu 10 Mal wiederholt werden. Die schwierigen Übungen müssen wahrscheinlich erst mehrfach wiederholt werden, bis sie gelingen: zum Beispiel das Ballwerfen gegen die Wand, eine ganze Drehung und anschließend Fangen des Balls. Das Arbeitsmaterial bietet verschiedene Differenzierungsmöglichkeiten: Variante 1 ist grundsätzlich für den Einsatz in den Klassenstufen 1 bis 3, Variante 2 für Klasse 4 und Sekundarstufe I vorgesehen. Die Arbeitsblätter können von der Lehrkraft unabhängig von der Klassenstufe auch in Bezug auf das Leistungsvermögen eingesetzt werden. Dann händigt sie einzelnen Schülerinnen und Schüler das leichtere oder schwerere Arbeitsmaterial aus. Jedes Arbeitsmaterial stellt den Schülerinnen und Schülern Variationen zur Steigerung des Schwierigkeitsgrades vor. Einsatzmöglichkeiten in der Schule und zu Hause Das Arbeitsmaterial kann im Rahmen des Heimunterrichts, als (Ferien-)Hausaufgabe oder im Präsenzunterricht eingesetzt werden. Zur Bearbeitung benötigen die Schülerinnen und Schüler jeweils einen Ball sowie einen Stift. Die Übungen können in Einzel- oder Partnerarbeit ausgeführt werden (Differenzierung). Die Schülerinnen und Schüler trainieren das ein- und beidarmige Werfen aus dem Stand mit einem Gymnastik- und/oder Softball. entwickeln und stärken ihr Ballgefühl. lernen eine Spielform kennen, die sich für den Einsatz zu Hause eignet. vertiefen ihr Regelverständnis als Voraussetzung für faires Handeln im Sport. üben sich im Umgang mit Niederlagen: wiederholen von Übungen, bis das Ziel erreicht ist.

Dieses Arbeitsblatt zur Riesenschildkröte motiviert die Lernenden in Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache zum Lesen und informiert über Lebensraum, Nahrung und besondere Merkmale der großen Landschildkröten als Beispiel für eine Gattung der Reptilien. Die Geschichte der Riesenschildkröte "Lonesome George" ging durch die Medien der ganzen Welt. Als letzte Pinta-Riesenschildkröte, einer Unterart der Galápagos-Riesenschildkröte, war George bis zu seinem Tod in der Forschungsstation der Charles Darwin Foundation auf der Insel Pinta untergebracht. Mit der ungefähr 100 Jahre alten großen Landschildkröte starb der letzte lebende Vertreter seiner Unterart, weshalb er zur Symbolfigur der Galápagos-Inseln wurde. Dieses Arbeitsblatt nutzt die Begeisterung der Kinder für seltene Tiere zur Förderung der Lesekompetenz. Authentische Bilder und kurze einfache Sätze informieren die Schülerinnen und Schüler im Unterricht der Grundschule über die Größe, das Gewicht, den Körperbau, die Nahrung, den Lebensraum und die Fortpflanzung der Riesenschildkröten. Mit dieser faszinierenden Art der Kriechtiere lernen die Kinder ein Reptil kennen, das wie viele andere durch Menschen und Veränderungen der Umwelt vom Aussterben bedroht ist. Mit dem Unterrichtsmaterial erweitern demnach die Lernenden nicht nur ihren Wortschatz aus dem Themenfeld "Tiere" im Fach DaF oder DaZ, sondern werden auch im Rahmen von Sachunterricht für die Umwelterziehung und den Klimaschutz sensibilisiert.

Das Unterrichtsmaterial für den Sachkunde-Unterricht in der Grundschule erklärt alles Wissenswerte über den Hai. Haie gibt es bereits seit über 450 Millionen Jahren. Das heißt, sie existierten schon, bevor es Dinosaurier gab. Sie sind sehr schnell, nehmen Blut und Bewegungen über Kilometer hinweg war und sie sind so intelligent, dass sie aufgrund ihrer Erfahrungen ihre Angriffstechnik ändern können. Haie: Gefahr für den Menschen? Viele Menschen haben Angst vor Haien. Vermutlich kommt das daher, dass Haie in Kino- oder Fernsehfilmen häufig als Bedrohung für den Menschen dargestellt werden. Ein bekanntes Beispiel dafür ist der Film "Der weiße Hai" aus dem Jahre 1975. Doch dieser Mythos entspricht nicht der Realität. Zwar sind Haie Raubtiere, aber Menschen gehören normalerweise nicht in ihr Beuteschema. Auf ihrem Speiseplan stehen andere kleinere Fische, bei großen Haien sind das gelegentlich auch Robben. Dass Menschen von Haien angegriffen werden, passiert äußerst selten. Es kommt nur dann vor, wenn Haie den Menschen versehentlich für Beute halten. Auch wenn sie wieder vom Menschen ablassen, nachdem sie den Irrtum bemerken, können sie ihn mit ihrem Biss schwer verletzen oder im schlimmsten Fall auch töten. Haie: Vom Aussterben bedroht Vielmehr stellt der Mensch eine Gefahr für den Hai dar. Rund hundert Millionen Haie sterben jährlich durch den Menschen und in manchen Ländern werden sie gejagt, weil ihr Fleisch dort sehr beliebt ist. Der Tigerhai, der Hammerhai und der Weiße Hai stehen sogar auf der Roten Liste, da sie vom Aussterben bedroht sind. Haie: Merkmale Mithilfe des Arbeitsblatts über den Hai erarbeiten Schülerinnen und Schüler der Grundschule anhand von Bildern mit kurzen Erklärungen, was Haie fressen, was Männchen und Weibchen unterscheidet, wie der Körper eines Hais aufgebaut ist und woran sie einen Weißen Hai erkennen. Außerdem informiert das Arbeitsmaterial über Körpergröße und -gewicht von Haien.

Dieses Unterrichtsmaterial zum Thema Papierflieger bauen regt die Lernenden der Grundschule spielerisch dazu an, eine Bastel-Anleitung zu lesen und zu verstehen. Dabei erweitern sie den themenspezifischen Wortschatz und verbessern ihre Lesekompetenz. Einen Papierflieger bauen im Unterricht oder auch zu Hause ist wohl bei allen Kindern der Grundschule einmal beliebt. Verbinden Sie deshalb mit diesem Unterrichtsmaterial für Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache das Lesen und Verstehen einer Anleitung mit dem Bau eines Flugzeugs aus Papier. Kinder mit Migrationshintergrund erweitern dabei spielerisch ihren Wortschatz und trainieren ihre Lesekompetenz. Dadurch, dass sie die Anweisungen selbst ausführen können und ihr Leseverstehen direkt in eine Handlung umsetzen können, werden sie in besonderer Weise zum Mitmachen angeregt. In der Bastelanleitung lernen die Schülerinnen und Schüler Vokabeln wie Blatt, Mitte, Ecke, öffnen und falten , aber auch die Richtungsangaben rechts und links . Das Material kann selbstverständlich auch fächerübergreifend zum Beispiel in Kunst oder einfach mal so zwischendurch eingesetzt werden, um die Lernenden in unkonzentrierten Phasen wieder zu motivieren. Nutzen Sie das Arbeitsblatt beispielsweise, um Schülerinnen und Schüler zu beschäftigen, die mit ihren Aufgaben bereits fertig sind, oder füllen Sie eine ungeplante fachfremde Vertretungsstunde sinnvoll mit Inhalt. Ganz nebenbei werden beim Basteln mit Papier im Unterricht zudem auch feinmotorische Fähigkeiten gefördert. Ein Wettbewerb kann zusätzlich das Gemeinschaftsgefühl stärken und für Spaß in der Klasse sorgen. Welcher Papierflieger fliegt am höchsten, welcher am weitesten?

In diesem Arbeitsmaterial zum Thema "Rekorde errechnen" berechnen die Schülerinnen und Schüler auf kreative und spielerische Weise exemplarische Rekorde. Die Rekorde befassen sich überwiegend mit der Tierwelt und müssen durch verschachtelte Anweisungen errechnet werden.Das Arbeitsmaterial eignet sich zum Einsatz in den Klassenstufen 3 bis 4. Es kann im Heimunterricht, im Rahmen eines Tages- oder Wochenplans oder auch als Ferienhausaufgabe angeboten werden. Es bietet Übungsanlässe zu Themenbereichen aus den Fächern Rechnen und Logik sowie dem Sachunterricht . Die Schülerinnen und Schüler müssen "verrätselte" Anweisungen decodieren, um die Aufgaben ausrechnen zu können. Gesucht werden das längste sowie das schwerste Tier der Welt, das älteste Krokodil und das höchste Haus der Welt. Die zu errechnenden Zahlen sind in Wörtern versteckt, welche die Lernenden mithilfe logischen Denkens erkennen sollen. Somit ergibt der Wörtercode: "Ser vier wagen + Zwei ge" die Zahl 6. Nach diesem Muster können die Lernenden auch eigene Rekord-Rätsel erstellen und ihren Mitschülerinnen und Mitschülern zum Lösen geben. Die Rekorde können aus der Tierwelt stammen, möglich ist aber auch die Übertragung auf andere Fächer: Wie viele Instrumente gibt es auf der Welt? Wie hoch ist die größte Kirche/Moschee/... der Welt? Wie viele Wörter gibt es in der deutschen Sprache? Fachkompetenz Die Schülerinnen und Schüler lernen durch Decodieren verschlüsselte Angaben zu berechnen. erfahren kreativ mit der Sprache umzugehen. festigen das Addieren von Zahlen und logische Denken. können Arbeitsanweisungen sinnerfassend lesen und umsetzen. Sozialkompetenz Die Schülerinnen und Schüler geben sich gegenseitig Hilfestellung.