Fremdsprachen: Willkommen im Fachbereich

Obwohl die Zahl der von Armut betroffenen bis zur Pandemie langsam zurückging, ist noch immer jeder zehnte Mensch von einer Form der Armut betroffen. Um die Komplexität des Themas Lernenden näherzubringen, behandelt die achte Ausgabe der Magazinreihe Lingo Global das Thema Armut. Auf zehn Seiten zeigt das Magazin jungen Deutschlernenden auf A2-Niveau welche Faktoren sich auf die Lebensbedingungen weltweit auswirken und welche Folgen sie und Armut für ganze Länder und jeden einzelnen mit sich bringen. Die erste Doppelseite eröffnet den Lernenden die Thematik mittels erster grundlegender Informationen zu den verschiedenen Aufkommen von Armut und Auswirkungen von alltäglichen Entscheidungen auf diese. Die Sammlung von Fakten zeigt die Verteilung von Armut in der Welt grafisch auf und stellt sie in einen Zusammenhang mit den jeweils gegebenen Bedingungen. „Nachgeforscht“ erweitert ihr Wissen, indem den Lernenden anhand eines Schaubildes die unterschiedlichen Ursachen und Auswirkungen, die einen Teufelskreis der Armut bilden, in den Bereichen Wirtschaft, Bildung und Gesundheit veranschaulicht werden. Wie unterschiedlich Armut für jeden einzelnen Menschen aussehen kann, erfahren die Lernenden durch die Stimmen verschiedener Betroffener. „Lösungen bitte!“ zeigt die Schritte zur Bekämpfung der Armut auf, welche auf politischer Ebene geplant werden und teilweise bereits im Gang sind. „Mutmacher“ ergänzt diese um die Projekte von international agierenden Hilfsorganisationen. Die Seite „Und jetzt du!“ bietet Lernenden Anregungen und Inspirationen, ihr eigenes Verhalten zu überdenken und somit einen positiven Beitrag zur Bekämpfung der Armut zu leisten. Abschließend können sie ihre eigenen Vorstellungen zu einer Welt ohne Armut mithilfe eines Plakates präsentieren, wofür die letzte Seite Hilfestellung bietet. Achtung : Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. Die Magazinreihe Lingo Global eignet sich insbesondere für den Unterricht in Deutsch als Fremd-/Zweitsprache. Inhaltlich hat sie die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung zum Gegenstand, wobei jede Ausgabe ein anderes Ziel thematisiert. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache „Lingo Global“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich.

Auf insgesamt 11 Seiten widmet sich das Heft dem fünfzehnten Ziel der internationalen Nachhaltigkeitsziele: „Leben an Land“. Mit spannenden Fakten und interessanten Texten in leichter Sprache ist das Magazin besonders für den Unterricht in DaF/DaZ (A2-Niveau) geeignet. Mit der Frage, warum Lebensräume an Land zu bedroht sind und wieso sie geschützt werden müssen, soll zunächst ein Bewusstsein für das fragile Gleichgewicht der Lebewesen im Lebensraum Land unter Einfluss des Menschen geschaffen werden. In der Rubrik „Fakten finden“ werden daraufhin aktuelle Problembereiche beleuchtet, unter anderen, welche Tier- und Pflanzenarten vom Aussterben bedroht sind. Im Anschluss wird verstärkt auf die Hintergründe des Insektensterbens eingegangen und dessen Folgen für die Umwelt. In einem Experteninterview mit einem Insektenforscher wird die Problematik des Insektensterbens inhaltlich vertieft. Die drauffolgenden Seiten zeigen dann Lösungen auf, Pläne und Projekte zum Schutz der Artenvielfalt werden vorgestellt. Das Magazin endet mit einem Selbsttest, mit dem SuS ihre Umgebung in Hinblick auf ihre Insektenfreundlichkeit überprüfen können. Um neue oder schwierige Wörter vertiefend zu lernen, sind diese Wörter farblich markiert und am rechten Seitenrand aufgelistet, damit Lernende diese Wörter in ihrer Muttersprache hinzufügen können. Zusätzlich zum Magazin finden Leserinnen und Leser Online-Bausteine mit spannenden Spielen und interaktiven Quizzen auf der Lingonetz-Webseite. Achtung : Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. Die Magazinreihe Lingo Global eignet sich insbesondere für den Unterricht in Deutsch als Fremd-/Zweitsprache. Inhaltlich hat sie die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung zum Gegenstand, wobei jede Ausgabe ein anderes Ziel thematisiert. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache „Lingo Global“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich.

Immer mehr Menschen zieht es vom Land in die Stadt: Warum ist Stadtleben für viele Menschen so attraktiv? Welche Chancen, aber auch welche Probleme ergeben sich aus dieser Entwicklung für das künftige Zusammenleben in den Städten weltweit? Wie gelingt Stadtmenschen ein nachhaltiges Leben? Mit diesen Fragen setzt sich die 7. Ausgabe des „Lingo Global“-Magazins auseinander. Die Hauptzielgruppe sind Deutschlernende von 15 – 17 Jahren ab einem A2-Sprachniveau. "Nachhaltige Städte und Gemeinden“ ist das elfte der insgesamt 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung. Die erste Doppelseite leitet multiperspektivisch in das Thema ein: Sie aktiviert die Lernenden, sich mit der Anziehungskraft, aber auch mit den Problemen von Städten und Stadtleben zu beschäftigen. Neben aktuellem Sachwissen erfahren die Deutschlernenden mithilfe eines Wimmelbildes, welche Lösungen für ein nachhaltigeres Stadtleben es in den Bereichen Energieversorgung, Mobilität, Landwirtschaft sowie Natur- und Artenschutz zurzeitgibt. Drei Projekte mit Ideen für ein nachhaltigeres Stadtleben werden anschließend vorgestellt. Praxistipps, wie Ihre Lernenden die Nachhaltigkeit ihres Wohnortes prüfen können, und das Methodenlernen einer Videodokumentation gibt es in den letzten Seiten des Magazins. Achtung : Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. Die Magazinreihe Lingo Global eignet sich insbesondere für den Unterricht in Deutsch als Fremd-/Zweitsprache. Inhaltlich hat sie die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung zum Gegenstand, wobei jede Ausgabe ein anderes Ziel thematisiert. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache „Lingo Global“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich.

Auf 20 Seiten lernen Ihre Schülerinnen und Schüler nicht nur alles Wichtige über Pferde – von Anatomie über Haltung bis Verhalten –, sondern erweitern dabei gezielt ihren englischen Wortschatz und ihre Lese-, Schreib- und Sprechfertigkeiten. Ideal für kooperative Aufgaben und entdeckendes Lernen. Die Unterrichtseinheit „Pferde im Englischunterricht entdecken“ umfasst 20 Seiten mit hochwertigen Kopiervorlagen und abwechslungsreichen Aufgaben komplett in englischer Sprache. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in Einzel-, Partner- und Gruppenübungen Pferde-Anatomie, Ernährung, Haltung und Verhalten auf Englisch. Lesetexte mit Verständnisfragen, Vokabelübungen, kurze Schreibaufträge („writing prompts“) und Rollenspiele fördern gezielt Wortschatz, Grammatik und kommunikative Kompetenzen. Das Material ist fertig zum sofortigen Einsatz – ganz ohne PowerPoint oder zusätzliche Downloads.

This 20-page unit introduces students to the Reformation era and the life of Martin Luther. Through source analysis, role play, timeline creation, and discussion questions, learners develop historical understanding, critical judgment, and active engagement in Religious Education and History classes. The unit “Martin Luther in Religious Education” comprises 20 pages of varied worksheets and activities: biographical profiles, original quotes (e.g. the Ninety-Five Theses), source analysis, timeline exercises, station rotation tasks, and a mini role play of the Disputation. In individual, pair, and group work, students explore key reform ideas and develop their historical judgment skills. Ready for both in-person and distance learning—no additional files required.

Auf 20 Seiten entdecken Schülerinnen und Schüler alles Wichtige über Frösche – von Anatomie über Lebenszyklus bis Verhalten – und erweitern dabei gezielt ihren englischen Wortschatz sowie ihre Lese-, Schreib- und Sprechfertigkeiten. Ideal für entdeckendes Lernen und kooperative Aufgaben im Englischunterricht. Die Unterrichtseinheit „Discovering Frogs in the English Classroom“ umfasst 20 Seiten mit hochwertigen Kopiervorlagen komplett in englischer Sprache. Schülerinnen und Schüler untersuchen in Einzel-, Partner- und Gruppenübungen Anatomie, Lebenszyklus, Lebensraum und Ernährung von Fröschen. Lesetexte mit Verständnisfragen, Vokabelübungen, kurze Schreibaufträge („writing prompts“) und Diskussionsaufgaben fördern sowohl das naturwissenschaftliche Verständnis als auch Wortschatz, Grammatik und kommunikative Kompetenzen – sofort einsetzbar, ganz ohne PowerPoint oder zusätzliche Downloads.

Auf 20 Seiten entdecken Schülerinnen und Schüler nicht nur die Keimung und Wachstumsbedingungen von Kresse, sondern erweitern dabei gezielt ihren englischen Wortschatz und ihre Lese-, Schreib- und Sprechfertigkeiten. Ideal für entdeckendes Lernen und kooperative Aufgaben im Englischunterricht. Die Unterrichtseinheit „Understanding Cress in the English Classroom“ umfasst 20 Seiten mit hochwertigen Kopiervorlagen komplett in englischer Sprache. Schülerinnen und Schüler führen eigenständig Keimversuche mit Kresse durch, dokumentieren Wachstumsfaktoren und analysieren die Ergebnisse anhand gezielter Verständnisfragen. Vokabelübungen, kurze Schreibaufträge („writing prompts“) und Diskussionsaufgaben fördern nicht nur das naturwissenschaftliche Verständnis, sondern auch Wortschatz, Grammatik und kommunikative Kompetenzen. Fertig zum sofortigen Einsatz – ganz ohne externe PowerPoint-Dateien oder zusätzliche Downloads.

Diese Einheit verbindet Englischlernen mit interkulturellem Wissen: Schülerinnen und Schüler der Klassen 5–8 üben Leseverständnis, Hörverstehen und Wortschatz am Thema Islam. Mit ansprechenden Texten, Rollenspielen und Online-Quiz fördern sie Sprachkompetenz und interkulturelles Verständnis. Die Unterrichtseinheit „Exploring Islam through English“ umfasst 14 Seiten inklusive ansprechender Lesetexte und Hörverstehensübungen zum Themenfeld Islam. Ergänzt werden die Materialien durch Vokabellisten, interaktive Online-Übungen (Quiz, Lückentexte) sowie Rollenspielanleitungen in Partner- und Gruppenarbeit. Dank digitaler PowerPoint-Folien und Audio-Dateien eignet sich das Material ebenso für Präsenz- wie für Distanzunterricht. Die Lernenden erweitern dabei nicht nur ihre Englischkenntnisse, sondern entwickeln auch interkulturelle Kompetenzen und Respekt für religiöse Vielfalt.

Die sechste Ausgabe von Lingo Global zeigt jungen Deutschlernenden auf A2-Niveau die Folgen des steigenden Textilkonsums. Auf zehn Seiten werden Umweltbelastungen, Arbeitsbedingungen und nachhaltige Alternativen thematisiert. Lernende reflektieren ihren Modekonsum und entwickeln Upcycling-Ideen. Wann haben Sie Ihr letztes Kleidungsstück gekauft? Allein in Deutschland kaufen Menschen seit 1996 jährlich 40% mehr Kleidungsstücke. Diesem wachsenden Konsum geht eine höhere Produktion voraus, was nicht nur für den Textilsektor gilt. Um die Komplexität des Themas Lernenden näherzubringen, greift die sechste Ausgabe der Magazinreihe Lingo Global beispielhaft das Thema Mode heraus. Auf zehn Seiten zeigt das Magazin jungen Deutschlernenden auf A2-Niveau welche Auswirkungen die eigenen Konsummuster auf Umwelt und Menschen weltweit haben können. Zu den Auswirkungen auf den Menschen zählen unter anderem auch die Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie und hilft, den Lernenden einen möglichst differenzierten Zugang zum Thema zu ermöglichen. Die erste Doppelseite eröffnetdie Thematik den Lernenden mit vielen Fragen, unter der Überschrift„Wegwerf- und fairer Mode?“. Die Sammlung von Fakten zeigt die Zusammenhänge zwischen Textilkonsum, -produktion und Umweltbelastungen grafisch auf. „Nachgeforscht“ erweitert ihr Wissen, indem die Lernende die(Welt)Reise eines T-Shirts auf seinen unterschiedlichen Produktionsstationen begleiten. Die NGO "Cradle to Cradle"und deren neu gedachten Wirtschaftsansatz stellt unser Interview vor. Doch auch politisch tut sich in diesem Bereich einiges, Beispiele hierfür beschreiben wir in knappen Worten und schön bebildert auf der Folgeseite. Danach folgen Inspirationen und Innovation durch und von Einzelpersonen oder Institutionen. Die Seite „und jetzt du!“ bietet Lernenden Anregungen, den eigenen Modekonsum zu reflektieren. Abschließendkönnen sie eigene Upcycling-Ideen entwickeln und in der Lerngruppe diskutieren, wofür die letzte Seite Hilfestellung bietet. Achtung : Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. Die Magazinreihe Lingo Global eignet sich insbesondere für den Unterricht in Deutsch als Fremd-/Zweitsprache. Inhaltlich hat sie die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung zum Gegenstand, wobei jede Ausgabe ein anderes Ziel thematisiert. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache „Lingo Global“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich.