Regelmäßige spanische Verben im "Flipped Classroom"

Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Regelmäßige Verben auf -ar, -er, -ir" flippt die Vermittlung der Form- und Regelbildung der Konjugation von regelmäßigen spanischen Verben im Indikativ Präsens mithilfe eines Lehrvideos und integrierten interaktiven Übungen.

  • Spanisch
  • Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung
  • 1 bis 2 Unterrichtsstunden
  • Arbeitsblatt interaktiv, Video, Didaktik/Methodik, entdeckendes Lernen, Lernkontrolle, Übung, Ablaufplan, kooperatives Lernen
  • 5 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Mithilfe interaktiver H5P-Übungen integriert im Lehrvideo sowie einem begleitenden Arbeitsblatt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler die Bildung der regelmäßigen Verben im Spanischen als neuen Lernstoff eigenständig. Sie üben und vertiefen diesen anschließend mithilfe von analogen und digitalen Übungen.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • erschließen sich die Form- und Regelbildung der regelmäßigen Verben im Spanischen.
  • erschließen sich neuen Lernstoff eigenständig und eigenverantwortlich mithilfe von verschiedenen und individuellen Lernstrategien, unter anderem wählen sie ihr eigenes Lerntempo.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • organisieren, strukturieren und fassen Informationen und Daten zusammen.
  • verschaffen sich Zugang zu digitalen Daten.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • erarbeiten und konstruieren kollaborativ neu erworbenes Wissen, stellen und beantworten Fragen und unterstützen sich gegenseitig im Konstruktionsprozess.

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Autorin

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Mareike Gloeckner

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