Wortschatzarbeit: "Frutas"

In dieser Unterrichtseinheit wird das Wortfeld "Frutas" spielerisch eingeführt und angewendet. Zudem vertiefen die Lernenden zur Förderung der kommunikativen Handlungskompetenz Redewendungen für ein Einkaufsgespräch.

  • Spanisch
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung, Berufliche Bildung
  • 2 Unterrichtsstunden
  • 5 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

In der vorliegenden Unterrichtseinheit zur Einführung des Wortfeldes "Frutas" erlernen die Schülerinnen und Schüler auf spielerische Art das unbekannte Vokabular. Im Verlauf der Stunde erlernen sie zuerst die neuen Wörter, vertiefen sie und wenden sie schließlich aktiv in einem Verkaufsgespräch an, sodass auch das Hörverstehen trainiert wird. Interaktive Übungen zu diesem Material finden Sie hier.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • erlernen die Wörter des neuen Wortfeldes "Frutas".
  • wenden die neuen Vokabeln eigenständig an und vertiefen sie.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • agieren in dem Memoryspiel miteinander.
  • korrigieren und unterstützen sich beim Memoryspiel.

Autorin

Portrait von Andrea Viehmann
Andrea Viehmann

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