Das spanische Imperfekt: Vertiefung und Anwendung

Diese Unterrichtseinheit zum Thema Pretérito Imperfecto soll die Schülerinnen und Schüler motivieren, mit der neuen Vergangenheit frei umzugehen. Anhand einer Gruppenarbeit sollen die Formen und die Verwendung des Imperfekts vertieft und das freie Sprechen gefördert werden.

  • Spanisch
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufliche Bildung
  • 1 bis 2 Unterrichtsstunden
  • Arbeitsblatt, Ablaufplan, kooperatives Lernen
  • 1 Arbeitsmaterial

Beschreibung der Unterrichtseinheit

In dieser Unterrichtseinheit zur Vertiefung des Pretérito Imperfecto wenden die Lernenden in einer Gruppenarbeit die Zeitform des spanischen Imperfekts aktiv an. Sie ordnen ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Aussagen über ihre Kindheit zu, begründen ihre Meinung und tragen einen eigenen Text zur Vergangenheit vor.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • vertiefen die Formen der neuen Zeitform des Pretérito Imperfecto.
  • wenden die Verbformen des spanischen Imperfekts eigenständig an.
  • üben sich in kurzen Diskussionen.
  • bilden ihre eigene Meinung und versprachlichen diese.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • agieren in einem Gespräch miteinander.
  • korrigieren und unterstützen sich während der Gruppenarbeit.

Autorin

Portrait von Andrea Viehmann
Andrea Viehmann

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