Begabungen fördern und mentale Gesundheit stärken
Bei einer Netzwerktagung in Saarbrücken tauschten sich Schulen der Initiative "Leistung macht Schule" über individuelle Förderung aus. Im Mittelpunkt standen auch mentale Gesundheit und die Frage, wie erprobte Konzepte künftig weiteren Schulen zugutekommen können.
Individuelle Förderung und Wohlbefinden zusammendenken
Wie lassen sich die Stärken und Begabungen von Kindern und Jugendlichen besser erkennen und fördern? Mit dieser Frage befassten sich Lehrkräfte und Schulleitungen von 14 saarländischen Schulen bei der LemaS-Netzwerktagung "Potenziale entfalten – mentale Gesundheit stärken" am 23. Oktober in Saarbrücken. Beteiligt waren auch der Bildungscampus Saarland, die Karg-Stiftung und weitere Netzwerkpartner.
Die Schulen präsentierten erprobte Lernkonzepte und tauschten sich darüber aus, wie individuelle Förderung im Unterricht umgesetzt werden kann. Neben der Begabungsförderung ging es um Chancengerechtigkeit, den Abbau von Barrieren sowie den Umgang mit Stress und zunehmender Komplexität. Ein Schwerpunkt war der Zusammenhang zwischen Potenzialentfaltung und mentaler Gesundheit: Kinder und Jugendliche können ihre Fähigkeiten besser entwickeln, wenn sie sich sicher und wertgeschätzt fühlen und passende Unterstützung erhalten.
Die Bund-Länder-Initiative “Leistung macht Schule” unterstützt Schulen dabei, eine stärkenorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung zu entwickeln. Im Saarland steht mit dem Ende der Bund-Länder-Kooperation 2027 eine neue Phase an. Die Erfahrungen der beteiligten Schulen sollen gesichert und schrittweise weiteren Bildungseinrichtungen zugänglich gemacht werden.
Bedeutung für Ihren Unterrichtsalltag
Wählen Sie in einer Unterrichtseinheit eine Aufgabe mit mehreren möglichen Zugängen oder Schwierigkeitsgraden und beobachten Sie, welche Lernenden dadurch mehr Eigenständigkeit zeigen. Ein kurzes Reflexionsgespräch kann klären, ob die Herausforderung passend war und welche Unterstützung noch fehlt. Tauschen Sie sich anschließend mit einer Kollegin oder einem Kollegen darüber aus, welche Beobachtungen sich auf andere Fächer übertragen lassen. So wird Begabungsförderung Teil der alltäglichen Unterrichtsplanung und nicht nur ein zusätzliches Einzelangebot.
Informations-, Fortbildungs- und Unterrichtsmaterialien zum Thema
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In einer Zeit, in der Klassen immer vielfältiger werden und die zunehmend heterogene Zusammensetzung Lehrkräfte und Unterricht vor neue Herausforderungen stellt, weicht Unterricht im "Gleichschritt"…
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Quellen
- Karg-Stiftung: LemaS-Netzwerktagung zur individuellen Förderung an Schulen – https://bildungsklick.de/schule/detail/lemas-netzwerktagung-individuelle-foerderung-an-schulen
- News4teachers: Potenziale entfalten, mentale Gesundheit stärken: LemaS-Netzwerktagung zur individuellen Förderung an Schulen – https://www.news4teachers.de/2026/10/potenziale-entfalten-mentale-gesundheit-staerken-lemas-netzwerktagung-zur-individuellen-foerderung-an-schulen/
