Sie suchen Unterrichtsmaterial zu Themenbereichen wie Biochemie, Genetik und Evolution, Physiologie und Anatomie oder Ökologie und Umwelt? Dann sind Sie hier genau richtig! In diesem Themendossier haben wir Sammlungen mit Unterrichtseinheiten, Arbeitsmaterialien und Fachartikeln für Ihren Biologie-Unterricht für Sie zusammengestellt. Stöbern Sie in unseren Materialsammlungen, lassen Sie sich bei Ihrer Unterrichtsvorbereitung von unseren Reihen- und Stundenentwürfen inspirieren, entdecken Sie spannende Lehrvideos und handlungsorientierte Unterrichtsmaterialien, die Sie rechtssicher und direkt in Ihrem eigenen naturwissenschaftlichen Unterricht einsetzen können! Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei der Planung und Durchführung Ihres Unterrichts! :-) Ihre Redaktion von Lehrer-Online

Weihnachten ist eines der wichtigsten Feste im Jahr. Ob groß oder klein – wir alle freuen uns auf den Advent und Weihnachten. Auch in der Schule werden jedes Jahr mit Freude Adventskalender-Türchen geöffnet, Weihnachtslieder gesungen, Plätzchen gegessen und Dekorationen gebastelt. Da das Weihnachtsfest uns alle begeistert, ist es eine tolle Lerngelegenheit für alle Klassenstufen. Das Thema bietet sich an, um Arbeitsmaterialien und Unterrichtseinheiten zu weihnachtlichen Themen zu bearbeiten, das eigene Verhalten zu reflektieren oder klassische Arbeitsblätter besonders motivierend zu gestalten. In diesem Dossier finden Sie Unterrichtsmaterialen rund um Advent und Weihnachten für die Grundschule , die Sekundarstufen und berufliche Schulen . Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern eine besinnliche Vorweihnachtszeit!

Bilingualer Unterricht an deutschen Schulen findet in bilingualen Zweigen oder bilingualen Modulen in verschiedenen Varianten statt. So gibt es zum einen Schulen, die ausgewählte Sachfächer in einer Fremdsprache anbieten. Andererseits werden Unterrichtssequenzen im Fachunterricht angeboten, in denen die Fremdsprache nur zeitweise als Unterrichtssprache verwendet wird. Darüber hinaus regen fremdsprachige Projekte und Arbeitsgemeinschaften zur Nutzung der Fremdsprachen als Arbeitssprachen an. Unterrichtseinheiten und Fachartikel von Lehrer-Online, die das weite Feld des bilingualen Unterrichts bedienen, sind in diesem Bereich zusammengestellt. Sie finden sowohl Unterrichtsmaterial für den englisch-bilingualen Unterricht in den Sekundarstufen als auch für die Grundschule. Zudem haben wir einige Materialien für den spanisch- und französisch-bilingualen Unterricht in den Sekundarstufen für Sie zusammengestellt.

Sie suchen Unterrichtsmaterial für den Mathematik-Unterricht zu Themenbereichen wie Algebra, Analysis oder Trigonometrie? Hier werden Sie ganz sicher fündig! In unserem Themendossier "Materialsammlungen für den Mathematik-Unterricht" haben wir Unterrichtseinheiten, Arbeitsmaterialien, interaktive Übungen, Lehrvideos und Fachartikel für die Mathematik-Lehrkräfte unter Ihnen zusammengestellt. Damit möchten wir Sie bei Ihrer Unterrichtsplanung und -durchführung im Fach Mathematik unterstützen: Mit unseren fertigen Unterrichtsvorschlägen und Reihenplanungen schaffen Sie die Unterrichtsvorbereitung im Nu! Unsere Unterrichtsmaterialien sind handlungsorientiert und schülerorientiert und dabei rechtssicher und unmittelbar im Unterricht einsetzbar! Als Premium-Mitglied von Lehrer-Online erhalten Sie die Materialien außerdem in editierbarer Form, damit Sie sie individuell an Ihre Schülerinnen und Schüler anpassen können. Wir wünschen Ihnen und Ihren Lerngruppen viel Spaß im Mathe-Unterricht! :-) Ihre Lehrer-Online-Redaktion

Jungen lernen anders, Mädchen auch. Bei der Frage nach dem Warum bringt uns das biologische Unterscheiden allein nicht weiter. Die Antwort rührt vielmehr an den Geschlechterrollen in unserer Gesellschaft, an geschlechtsspezifischen Erwartungen, den Rollenbildern in den Köpfen und dem Alltag in der Schule. Genderaspekte beeinflussen den Schulalltag auf vielfältige Art und Weise. Wie man Unterricht gendergerecht gestalten kann, wie es gelingt, Mädchen und Jungen zu motivieren, ihr Rollenverhalten zu reflektieren und ihre Potenziale im Unterricht individuell zu entfalten – es lohnt sich, diesen Fragen nachzugehen. Für den Weg zu mehr Gendergerechtigkeit setzt der europäische Vorreiter Schweden die "3-R-Methode" ein, die wir Ihnen in diesem Themenschwerpunkt vorstellen. Darüber hinaus finden Sie in diesem Themendossier Unterrichtsmaterial, das sich Gender-Themen wie Rollenbildern von Mann und Frau, Geschlechterklischees, Gleichberechtigung, Sexismus etc. widmet.

Sie unterrichten das Fach Physik oder Naturwissenschaften und suchen Unterrichtsmaterial zu Themenbereichen wie Akustik, Atomphysik, Elektrizitätslehre, Optik, Mechanik oder Zeit und Relativitätstheorie? Dann lassen Sie sich von unserem Angebot inspirieren! In diesem Dossier finden Sie eine Übersicht über unsere Materialsammlungen mit Unterrichtsvorschlägen, Arbeitsblättern, interaktiven Übungen, Lehrvideos und didaktisch-methodischen Hintergrundinformationen für Ihren schüler- und handlungsorientierten Physik-Unterricht . So gelingt die Planung und Durchführung Ihres Physik- oder NaWi-Unterrichts kinderleicht! Unsere Unterrichtseinheiten und Arbeitsmaterialien können Sie rechtssicher in Ihrem Unterricht einsetzen: Laden Sie die Kopiervorlagen einfach im PDF-Format herunter und drucken Sie die Arbeitsblätter für Ihre Physik-Lerngruppe aus, oder nutzen Sie die editierbaren Word-Dokumente, um die Arbeitsaufträge an Ihre Schülerinnen und Schüler anzupassen. Wir wünschen Ihnen viel Spaß bei der Unterrichtsvorbereitung – und natürlich beim Unterrichten! :-) Ihre Redaktion von Lehrer-Online

Das Aktionspaket von Greenpeace enthält Unterrichtsmaterial für die unterschiedlichsten Klassenstufen rund um aktuelle Umweltthemen. Darin finden Sie Informationen und Anregungen sowie konkrete Arbeitsvorschläge, um Ihren Schülerinnen und Schülern den Themenbereich näher zu bringen: mit der Klasse im Unterricht, in fächerübergreifenden Lernprojekten oder mit der ganzen Schule. Die Unterrichtsmaterialien können unter folgender E-Mail-Adresse auch bei Greenpeace als Print-Version bestellt werden: bildung@greenpeace.org. Wenn Sie der Welt zeigen wollen, was Ihre Schule schon jetzt auf die Beine stellt, können Sie Ihre Klima-Aktivitäten auf den Bildungsseiten der Greenpeace-Homepage veröffentlichen. Im Rahmen des internationalen Klimagipfels in Bonn plant Greenpeace zusätzlich Veranstaltungen mit Schulen, Akteuren der Weltklimakonferenz sowie Vertreterinnen und Vertretern aus der Politik, bei denen Ihr Engagement sichtbar werden kann. Nähere Informationen hierzu bekommen Sie ebenfalls unter bildung@greenpeace.org.

Kaum liegen Weihnachten und Silvester hinter uns, stehen die Zeichen nun auf Karneval, Fasching und Fastnacht ! Nach dem grauen Winter sehnen wir uns alle nach ein wenig Farbe und guter Laune, da kommen doch die Jecken und Narren mit ihrer Verkleidung gerade recht: Jahr für Jahr begeistern im Februar oder März aufwändig gestaltete Umzüge mit geschmückten Wagen, bunten Kostümen und fröhlichen Masken auch unsere Schülerinnen und Schüler. Wir nutzen deshalb die gute Laune zur Motivation und bringen Sie Heiterkeit, Bräuche und Feste der Narrenzeit auch in die Schule. In dieser thematischen Zusammenstellung von Unterrichtsmaterialien zu Karneval finden Sie Arbeitsmaterial und Unterrichtsvorschläge für unterschiedliche Fächer sowohl in der Grundschule als auch in den Sekundarstufen I und II. Mit unserem Unterrichtsmaterial erarbeiten die Lernenden regionale Unterschiede beim Feiern in den Hochburgen Köln und Mainz, erfahren karnevalistische Traditionen in anderen Ländern, schminken sich Tiergesichter, basteln Masken oder beschreiben auf Englisch ihr Kostüm. Es ist also allerhöchste Zeit für Pappnasen, Luftschlangen und Konfetti. – Bevor am Aschermittwoch dann alles wieder vorbei ist und die Fastenzeit beginnt. Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Verkleiden, Basteln, Singen und Tanzen im Unterricht! Helau oder Alaaf! ;-)

Wenn der Winter sich dem Ende neigt, warten wir voller Freude auf den Frühling und auf alles, was der Lenz so mit sich bringt: Sonne, Wärme, Knospen, Blüten und natürlich Ostern! Damit auch Ihre Schülerinnen und Schüler diese besondere Jahreszeit mit allen Sinnen erleben, die Veränderungen in der Natur wahrnehmen und die christliche Tradition des Osterfestes zum Ende der Fastenzeit verstehen, haben wir Ihnen in dieser Sammlung Unterrichtsmaterial zum Thema Ostern und Frühling für unterschiedliche Fächer und Schulformen zusammengestellt. Unsere Ideen regen die Lernenden der Grundschule dazu an, sich im Unterricht mit dem weltlichen Ursprung sowie anhand der Auferstehung von Jesus Christus mit der religiösen Dimension des Osterfestes auseinanderzusetzen. Sie erarbeiten die Wortfelder Ostern und Frühling, singen Lieder, beobachten Tiere im Frühjahr oder entziffern die Geheimschrift der Osterhasen. In den weiterführenden Schulen tauschen sich die Schülerinnen und Schüler in Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache handlungsorientiert über Frühlingsfeste in ihren Herkunftsländern aus oder erforschen im Fach Biologie durch ein Experiment die Wachstumsbedingungen von Pflanzen. Stöbern Sie durch unsere Anregungen und spüren Sie den Frühling. Die Arbeitsblätter, interaktiven Übungen, Kopiervorlagen, Unterrichtsvorschläge und Handreichungen erleichtern Ihnen die Unterrichtsvorbereitung, damit Sie die ersten Sonnenstrahlen des Jahres und das Erwachen der Natur so richtig genießen können. Viel Spaß beim Ausprobieren dieser motivierenden Materialien rund um Sonne, Blumen, Osterbräuche und Schoko-Eier. ;-) Wir wünschen Ihnen schöne Ostertage und einen wunderbaren Frühling!

Gewalt in der Schule hat weitreichende Auswirkungen auf die Lernumgebung, die körperliche wie psychische Gesundheit der Schülerinnen und Schüler sowie auf das Schulklima. Die Präsenz von Gewalt – sei sie physisch, psychisch oder digital – unterminiert das fundamentale Recht auf Bildung in einer sicheren und (lern-)förderlichen Umgebung . Aus diesem Grund ist Gewaltprävention nicht nur eine Herausforderung, sondern eine unabdingbare Notwendigkeit im schulischen Kontext. Dieses Dossier richtet sich an Lehrkräfte, Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeitern sowie sämtliche an Bildung beteiligte Personen, die sich für die Schaffung einer gewaltfreien und unterstützenden Lernumgebung einsetzen. Sie verdeutlicht die Wichtigkeit einer proaktiven, ganzheitlichen und integrativen Präventionsarbeit , die essentiell für das Wohl und den Erfolg jeder und jedes Einzelnen innerhalb der schulischen Gemeinschaft ist. Durch die Auseinandersetzung mit den Materialien können ein tiefes Verständnis für die Ursachen und Dynamiken von Gewalt entwickelt und effektive Präventionsstrategien gefördert werden. Die Präventionsarbeit in Schulen ist von zentraler Bedeutung, da sie nicht nur akute Gewaltvorfälle adressiert, sondern auch das soziale Klima und die Kommunikationskultur innerhalb der Schule verbessern kann. Präventionsprogramme tragen dazu bei, ein Umfeld des Respekts, der Akzeptanz und des Vertrauens zu schaffen, welches konfliktmindernd wirkt und somit das Auftreten von Gewalt reduziert. Gleichzeitig stärken sie die Resilienz der Schülerinnen und Schüler und befähigen sie, Konflikte gewaltfrei zu lösen. Ein weiterer Schwerpunkt dieses Dossiers liegt auf der Sensibilisierung für die verschiedenen Formen von Gewalt, die in der Schule auftreten können. Dazu gehören körperliche Auseinandersetzungen, verbale Belästigungen, Mobbing, Cybermobbing und Diskriminierung. Es wird ersichtlich, wie wichtig es ist, frühzeitig einzugreifen und präventive Maßnahmen zu ergreifen, um eine Eskalation zu verhindern und allen Beteiligten Unterstützung anzubieten. Unsere Fachartikel, Ratgeber und Unterrichtsmaterialen bieten sowohl theoretische Einblicke als auch praktische Anleitungen, die Lehrkräfte direkt im Schulalltag anwenden können.

Wie war es in den 1980er- und 1990er-Jahren in Europa, jung zu sein? Was bewegte Jugendliche von damals? Wofür traten sie ein? Ähnlich wie Jugendliche bei "Fridays For Future" heute, haben auch in den 1980er- und 1990er-Jahren viele junge Menschen gegen die Entscheidungen in der Erwachsenenwelt und der Politik rebelliert und protestiert: für ein Ende des Kalten Krieges und gegen die Nutzung der Atomkraft 1986, für einen demokratischen Wandel und gegen die Zerstörung der Umwelt. Das Themendossier "Erwachsenwerden in Umbruchszeiten" beleuchtet die Erfahrungswelten Jugendlicher und junger Erwachsener in Deutschland, Polen und Russland der 1980er- und 1990er-Jahre. Das interaktive E-Magazin beschäftigt sich vergleichend mit den Erfahrungswelten Jugendlicher und junger Erwachsener und bietet einen Überblick zu den historischen und politischen Entwicklungen dieser beiden Jahrzehnte, die weitreichende Auswirkungen für unsere Gegenwart hatten. Multimediale Inhalte, Film-, Ton- und Bildmaterialien sind unmittelbar im E-Magazin verknüpft und laden Schülerinnen und Schüler zum Entdecken ein. Begleitend zum E-Magazin stehen zwei Unterrichtseinheiten zur Verfügung, die Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern Einblicke in die Umbruchs- und Transformationszeit der 1980er- und 1990er-Jahre in Deutschland, Polen und Russland geben. Die Unterrichtsmaterialien eignen sich zum Einsatz in hybriden Lern- und Lehrszenarien und sind mit interaktiven Lernbausteinen verknüpft. Einsatzmöglichkeiten des E-Magazins Das Unterrichtsmaterial und digitale Angebot ist für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II konzipiert. Der Schwerpunkt liegt auf dem Fach Geschichte. Aber auch Gesellschaftslehre, Sozialkunde sowie Politik und Wirtschaft bieten Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit dem Thema. Das Material steht kostenfrei auf Lehrer-Online zur Verfügung und kann für den eigenen Unterricht rechtssicher verwendet werden.

Unterrichtsmaterial zum digitalen Lernen im MINT-Unterricht der Sekundarstufen Wie können digitale Medien im MINT-Unterricht pädagogisch und didaktisch sinnvoll eingesetzt werden, um positive Effekte auf die Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern zu haben? Die hier gebündelten Unterrichtseinheiten für die Fächer Informatik, Mathematik und Physik zeigen beispielhaft auf, wie digitale Medien den MINT-Unterricht der Sekundarstufen bereichern können. Die Lernenden beschäftigen sich anhand von digitalen Lernumgebungen mit Themen wie der mathematischen Modellierung, Künstlicher Intelligenz, funktionalen Zusammenhängen oder Messunsicherheiten. Alle Unterrichtseinheiten verfügen über einen Stundenverlaufsplan, einen Link zur jeweiligen Lernumgebung und Kompetenz-Zuordnungen. Neben Fach-, Medien- und Sozialkompetenzen werden dabei auch zu erwerbende 21th-Century-Skills aufgeführt. Weiterhin weist jede Unterrichtseinheit im didaktisch-methodischen Kommentar digitale Kompetenzen aus, die Lehrende zur Umsetzung der Unterrichtseinheit benötigen. Die Beiträge sind im Rahmen des von der Deutschen Telekom Stiftung geförderten Projekts "Die Zukunft des MINT-Lernens" entstanden. Das Dossier wird kontinuierlich um weitere Unterrichtseinheiten ergänzt. Über das Projekt "Die Zukunft des MINT-Lernens" Im Projekt "Die Zukunft des MINT-Lernens" entwickeln fünf Universitäten ( Humboldt-Universität zu Berlin , die Technische Universität Kaiserslautern , die Christian-Albrechts-Universität zu Kiel , die Universität Koblenz-Landau und die Universität Würzburg ) seit Herbst 2018 in einem Entwicklungsverbund gemeinsam Konzepte für einen guten MINT-Unterricht in der digitalen Welt . Diese werden in die Aus- und Fortbildung von MINT-Lehrkräften integriert sowie von Expertinnen und Experten aus Deutschland, Estland, den Niederlanden und Österreich unterstützt.