Lernvideos erstellen für den Unterricht

Selbstlernkurs

Dieser Kurs vermittelt die Grundlagen für die Erstellung von Lernvideos, beginnend mit einem Überblick über Formate, Planung, Storyboard, Ausrüstung und Grundlagen des Urheberrechts. Schritt für Schritt lernen die Teilnehmenden so die Grundlagen des Produktionsprozesses eines Lernvideos kennen.

Inhalte des Kurses

Gute Lernvideos zu einem bestimmten Unterrichtsthema sind nicht immer leicht zu finden, denn das Angebot ist groß und die Lernvideos entsprechen nicht immer den eigenen Ansprüchen. Warum also nicht selbst Lernvideos erstellen, die den individuellen Anforderungen des eigenen Unterrichts entsprechen? 

Dieser Selbstlernkurs bereitet Sie darauf vor, individuelle Lernvideos für Ihren Unterricht zu erstellen. Schritt für Schritt lernen Sie die Kriterien guter Lernvideos kennen, von der Planung über die Erstellung eines Storyboards und die Videoproduktion bis hin zu rechtlichen Aspekten. Ziel ist es, Kenntnisse zu erwerben, die es Ihnen ermöglichen, auf Ihre Lerngruppen zugeschnittene Lernvideos zu konzipieren und zu produzieren, die in unterschiedlichen Lernumgebungen eingesetzt werden können.

Nach Abschluss aller Lernpfade erhalten die Teilnehmenden ein digitales Zertifikat in Form eines Online-Badges.

Autor

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Redaktion Lehrer-Online

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Lernschritte des Kurses

1. Grundlagenwissen Lernvideos

1 Stunde

2. Lernvideo-Formate

20 Minuten

3. Planung und Vorbereitung von Lernvideos

1 Stunde

4. Produktion von Lernvideos

45 Minuten

5. Videobearbeitung und interaktive Gestaltung

1 Stunde

6. Rechtliche Aspekte

1 Stunde

Elemente zum Download

Downloads

Aufbau des Selbstlernkurses

Inhalt
Aktionsform

Kompetenzen in diesem Kurs

Lehrende erwerben durch die Teilnahme an diesem Selbstlernkurs digitale Kompetenzen auf verschiedenen Ebenen. Orientiert am Europäischen Rahmen für die digitale Kompetenz Lehrender betrifft dies beispielsweise folgende Kompetenzbereiche:

1.4 Digitale Weiterbildung

  • Die Lehrenden nutzen das digitale Selbstlernangebot und die Plattform Lehrer-Online für ihre berufliche Weiterentwicklung.

2.1 Auswählen digitaler Ressourcen

  • Die Lehrenden prüfen die Qualität von Lernvideos für ihren eigenen Unterricht und wählen diese entsprechend  aus. Lernziele, Kontext, didaktischer Ansatz und die Lerngruppe werden dabei berücksichtigt.

2.2 Erstellen und Anpassen digitaler Ressourcen

  • Die Lehrenden erstellen eigene digitale Lernvideos und berücksichtigen dabei die Lernziele, den Kontext, den didaktischen Ansatz und die Lerngruppe.

2.3 Organisieren, Schützen und Teilen digitaler Ressourcen

  • Die Lehrenden stellen die Lernvideos ihren Lernenden unter Beachtung der geltenden Datenschutz- und Urheberrechtsbestimmungen zur Verfügung.

3.1 Lehren

  • Die Lehrenden planen den Einsatz der Lernvideos für ihren Unterricht und verbessern so die Effektivität ihrer Lehrinterventionen. Indem sie die Lernvideos selbst erstellen, entwickeln sie eigenständig neue Formate und didaktische Methoden für ihren Unterricht.