Ablauf der 3. bis 5. Stunde
In der dritten bis fünften Stunde erarbeiten die Schülerinnen und Schüler eigene Positionen zum Foul von Zidane, das sie selbst zu kommentieren lernen.
In der dritten bis fünften Stunde erarbeiten die Schülerinnen und Schüler eigene Positionen zum Foul von Zidane, das sie selbst zu kommentieren lernen.
In dieser Unterrichtseinheit zur Förderung der kommunikativen Handlungskompetenz simulieren die Schülerinnen und Schüler ein Interview mit einer französischen…
In der Unterrichtseinheit für das Fach Französisch für die Sekundarstufe I und Sekundarstufe II stellen Ihre Lernenden mithilfe von Internetrecherche und Gruppenpuzzle…
Diese Unterrichtsmaterialien zum Thema "Gesellschaft" geben anhand eines Zeitungsartikels der Sprachzeitung "Revue de la Presse" einen Einblick in den Alltag Pariser…