Hypertexte im Unterricht der Grundschule

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Lesen und Schreiben
Primarstufe
Eine Schulwoche im geöffneten Unterricht (kleiner Hypertext)
Ablaufplan, Arbeitsblatt
2 Arbeitsmaterialien

Herkömmliche Texte sind linear angeordnet und werden von oben nach unten gelesen. Ein Hypertext besteht dagegen aus einzelnen Textbausteinen, die in unterschiedlicher Reihenfolge miteinander verknüpft werden können.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Der Fortgang einer Hypertext-Geschichte hängt von der Entscheidung des Lesenden ab. Eine solche Geschichte mit Grundschulkindern herzustellen ist eine reizvolle Aufgabe, bei der Gemeinschaftssinn, Erzähl- und Leselust gefördert werden. In Partner- oder Gruppenarbeit schreiben die Kinder die einzelnen Teile der Geschichte, die dann beurteilt, ausgewählt und zusammengefügt werden. Der fertige Hypertext wird am Computer in der Programmiersprache HTML umgesetzt. Spezielle Kenntnisse benötigt man dafür nicht. Es gibt einfach zu bedienende Programme, die diese Arbeit übernehmen.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

gemeinsam an einer Geschichte schreiben.
die Ergebnisse diskutieren, Beurteilungskriterien entwickeln und bei der Überarbeitung anwenden.
geeignete Erzählstränge auswählen.
die Texte illustrieren.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

in einem Textverarbeitungsprogramm arbeiten.
mithilfe einer Software (zum Beispiel Microsoft Publisher) eine Webseite mit Texten, Hyperlinks und Illustrationen anlegen.
Bilder einscannen und bearbeiten.