Feste, Bräuche und Traditionen im europäischen Vergleich

Unterrichtseinheit

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Europa entdecken Grundschulkinder Gemeinsamkeiten und Unterschiede in europäischen Kulturen. Dazu arbeiten sie fächer- und klassenübergreifend zusammen und erstellen Materialien wie Kochbücher, Wörterbücher oder Sprachspiele.

  • Ich und meine Welt / Jahreszeiten
  • Primarstufe, Sekundarstufe I
  • variabel
  • Ablaufplan, Didaktik/Methodik, Projekt, kooperatives Lernen

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Schülerinnen und Schüler von internationalen Partnerschulen (oder auch innerhalb von Schulen mit einer heterogenen Schülerschaft) haben in diesem Schulprojekt die Möglichkeit, die Kulturen anderer europäischer Länder Stück für Stück kennenzulernen. Dazu stellen sie ihre eigenen Feste, Bräuche und Traditionen oder ganz einfach ihren Alltag vor. Für den kontinuierlichen Austausch zwischen den Partnerschulen werden E-Mails, Webseiten, Bild- und Videodateien verwendet.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Das Projekt zu europäischen Festen, Bräuchen und Traditionen wird in den Unterricht eingebettet, indem alle Lehrerinnen und Lehrer in Teams Aufgabenpakete übernehmen, die sie mit ihren Klassen bearbeiten. Alle Klassen arbeiten so an einem Thema – wie zum Beispiel "gemeinsame Weihnachtsbräuche". Die Kinder legen sich ein Projektheft an, in dem wichtige Informationen gesammelt werden.

In einem ersten gemeinsamen Gespräch werden Ideen, Vorstellungen und Anliegen artikuliert und geordnet. Diese dienen dann bei der Weiterführung des Projekts als Stoffsammlung.

 

 

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • lernen europäische Länder kennen.
  • entwickeln ein Bewusstsein für die Verschiedenheit der Kulturen.
  • lernen fremde Sprachen kennen.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • üben den Einsatz und den Umgang mit digitalen Medien.
  • nutzen E-Mails für den Austausch mit der Partnerschule.
  • veröffentlichen Artikel auf der Webseite der Schule.
  • entwickeln eine gemeinsame Webseite.
  • lernen ein Bildbearbeitungsprogramm kennen und arbeiten damit.
  • lernen Webcams kennen und setzen sie ein.

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Dieser Beitrag ist im Rahmen des Projekts BIBER entstanden.

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