Symmetrie im Kästchengitter

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„Die Geokiste“ ist ein leicht verständliches Computerprogramm für die Grund- und Förderschule, mit dem Schülerinnen und Schüler eindrucksvoll geometrische Figuren, Muster oder Modelle am Computer gestalten können. Dieses Beispiel zeigt eine von vielen Einsatzmöglichkeiten der Software im Unterricht.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Im vorliegenden Fall wurde das Programm in einer dritten Grundschulklasse im Rahmen der Einführung in den Themenbereich Symmetrie eingesetzt. Im Vordergrund der Unterrichtssequenzen steht der Konstruktionstyp ?Figuren auf Kästchengitter zeichnen?. Nach einer kurzen Einführung in die Bedienungselemente des Programms können die Schülerinnen und Schüler über mehrere Stunden an der geplanten ?Geo-Werkstatt? arbeiten. Angeboten werden Basisaufgaben, die als Pflichtaufgaben von allen Kindern bearbeitet werden sollen. Dazu kommen im Sinne einer inneren Differenzierung anspruchsvollere Aufgaben, die nicht verpflichtend bearbeitet werden müssen. Alle Aufgaben dienen dem übergeordneten Lernziel, vertiefte Einsichten in die Symmetrie und ihre Eigenschaften zu gewinnen.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • symmetrische Muster und Figuren erzeugen.
  • Symmetrieachsen in spiegelgleichen Figuren auffinden.
  • Halbfiguren spiegelgleich ergänzen.
  • asymmetrische von symmetrischen Figuren unterscheiden.
  • durch vielfältige Handlungserfahrungen ihre Einsichten in den Lernbereich Symmetrie vertiefen.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler sollen

  • das Lernprogramm "Die Geokiste" kennen lernen und sachgerecht anwenden.
  • den Computer als Werkzeug zur Gestaltung geometrischer Figuren und Muster entdecken und nutzen.
Autorin
Avatar Gudrun Häring

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