Immerse your class in the festive soundscapes of international Christmas songs. This music project for Grades 5 up to 9 fosters musical understanding, intercultural exchange, and communal music-making. Includes interactive tasks, pedagogical guidance, and ready-to-use materials for direct implementation. This didactically sound teaching unit on Christmas Songs from Around the World empowers Middle School students (Grades 5 up to 9) to explore the musical diversity of the Christmas season globally. Comprising approximately 20 pages of material, it systematically and age-appropriately introduces the varied musical traditions, stories, and cultural customs of Christmas songs. This comprehensively fosters not only musical understanding and musical abilities but also intercultural exchange and appreciation for global diversity. The unit is designed for direct use in music class, covering both communal singing and the analysis and listening of various songs. The package includes a variety of proven components structured for active and sustainable learning: Didactic Introductory Text: Provides teachers with pedagogical and musicological background for working with Christmas songs in an intercultural context. Interactive Jigsaw Puzzle Activity: Enables students to independently explore songs and their cultural origins. Subject-Specific Task: Concrete musical and text-related assignments that reinforce learned concepts and promote transfer to their own interpretations. Single-Choice Test: For quick and effective assessment of understanding musical terms and cultural contexts of the songs. Glossary: Explains all relevant musical and thematic terms clearly and understandably. Summary: Concisely compiles the most important musical and cultural aspects of the Christmas songs. Didactic Teacher's Guide: A comprehensive guide for educators with lesson plans, differentiation ideas, and additional tips. Create an atmospheric and educational setting in your classroom and let your students discover the world's Christmas musical diversity. This material is an indispensable resource for the Advent and Christmas season.

Holen Sie die Sonne in den Unterricht! Diese Einheit für die Sekundarstufe I bringt Sommerlieder aus aller Welt ins Klassenzimmer. Sie fördert Musikverständnis, interkulturellen Austausch und Freude am Musizieren. Inklusive interaktiver Aufgaben, Fachdidaktik und Materialien für direkten Einsatz. Diese didaktisch fundierte Unterrichtseinheit zu Sommerliedern aus aller Welt befähigt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 9), die musikalische Vielfalt der Sommerzeit rund um den Globus zu erkunden. Mit ca. 20 Seiten umfassendem Material werden die unterschiedlichen musikalischen Traditionen, Geschichten und kulturellen Bräuche von Sommerliedern systematisch und altersgerecht vermittelt. Dies fördert nicht nur das Musikverständnis und die musikalischen Fähigkeiten, sondern auch den interkulturellen Austausch und die Wertschätzung globaler Vielfalt umfassend. Die Einheit ist so konzipiert, dass sie direkt im Musikunterricht eingesetzt werden kann und sowohl das gemeinsame Singen als auch die Analyse und das Hören verschiedener Lieder abdeckt. Das Paket beinhaltet eine Vielzahl bewährter Komponenten, die auf aktives und nachhaltiges Lernen ausgelegt sind: Fachdidaktischer Einführungstext: Bietet Lehrkräften pädagogische und musikwissenschaftliche Hintergründe zur Erarbeitung von Sommerliedern im interkulturellen Kontext. Interaktives Gruppenpuzzle: Ermöglicht Schülerinnen und Schülern das eigenständige Erarbeiten von Liedern und deren kulturellen Ursprüngen. Fachdidaktische Aufgabe: Konkrete musikalische und textbezogene Aufgaben, die das Gelernte festigen und den Transfer in eigene Interpretationen fördern. Single-Choice Test: Zur schnellen und effektiven Überprüfung des Verständnisses von musikalischen Begriffen und kulturellen Kontexten der Lieder. Glossar: Erklärt alle relevanten musikalischen und thematischen Fachbegriffe klar und verständlich. Zusammenfassung: Fasst die wichtigsten musikalischen und kulturellen Aspekte der Sommerlieder prägnant zusammen. Didaktische Handreichung: Eine umfassende Anleitung für Lehrkräfte mit Stundenverläufen, Differenzierungsideen und zusätzlichen Tipps. Schaffen Sie eine stimmungsvolle und lehrreiche Atmosphäre in Ihrem Unterricht und lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler die sommerliche Musikvielfalt der Welt entdecken. Dieses Material ist eine unverzichtbare Ressource für die warme Jahreszeit.

Bring sunshine into your classroom! This unit for Middle School Grades 5 up to 9 introduces summer songs from around the world. It fosters musical understanding, intercultural exchange, and the joy of music-making. Includes interactive tasks, pedagogical guidance, and ready-to-use materials for direct implementation. This didactically sound teaching unit on Summer Songs from Around the World empowers Middle School students (Grades 5 up to 9) to explore the musical diversity of the summer season globally. Comprising approximately 20 pages of material, it systematically and age-appropriately introduces the varied musical traditions, stories, and cultural customs of summer songs. This comprehensively fosters not only musical understanding and musical abilities but also intercultural exchange and appreciation for global diversity. The unit is designed for direct use in music class, covering both communal singing and the analysis and listening of various songs. The package includes a variety of proven components structured for active and sustainable learning: Didactic Introductory Text: Provides teachers with pedagogical and musicological background for working with summer songs in an intercultural context. Interactive Jigsaw Puzzle Activity: Enables students to independently explore songs and their cultural origins. Subject-Specific Task: Concrete musical and text-related assignments that reinforce learned concepts and promote transfer to their own interpretations. Single-Choice Test: For quick and effective assessment of understanding musical terms and cultural contexts of the songs. Glossary: Explains all relevant musical and thematic terms clearly and understandably. Summary: Concisely compiles the most important musical and cultural aspects of the summer songs. Didactic Teacher's Guide: A comprehensive guide for educators with lesson plans, differentiation ideas, and additional tips. Create an atmospheric and educational setting in your classroom and let your students discover the world's summer musical diversity. This material is an indispensable resource for the warm season.

Tauchen Sie mit Ihrer Klasse in die festliche Klangwelt internationaler Weihnachtslieder ein. Dieses Musikprojekt für Klasse 5 bis 9 fördert Musikverständnis, interkulturellen Austausch und gemeinsames Musizieren. Inklusive interaktiver Aufgaben, Fachdidaktik und Materialien für direkten Einsatz. Diese didaktisch fundierte Unterrichtseinheit zu Weihnachtsliedern aus aller Welt befähigt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 9), die musikalische Vielfalt der Weihnachtszeit rund um den Globus zu erkunden. Mit ca. 20 Seiten umfassendem Material werden die unterschiedlichen musikalischen Traditionen, Geschichten und kulturellen Bräuche von Weihnachtsliedern systematisch und altersgerecht vermittelt. Dies fördert nicht nur das Musikverständnis und die musikalischen Fähigkeiten, sondern auch den interkulturellen Austausch und die Wertschätzung globaler Vielfalt umfassend. Die Einheit ist so konzipiert, dass sie direkt im Musikunterricht eingesetzt werden kann und sowohl das gemeinsame Singen als auch die Analyse und das Hören verschiedener Lieder abdeckt. Das Paket beinhaltet eine Vielzahl bewährter Komponenten, die auf aktives und nachhaltiges Lernen ausgelegt sind: Fachdidaktischer Einführungstext: Bietet Lehrkräften pädagogische und musikwissenschaftliche Hintergründe zur Erarbeitung von Weihnachtsliedern im interkulturellen Kontext. Interaktives Gruppenpuzzle: Ermöglicht Schülerinnen und Schülern das eigenständige Erarbeiten von Liedern und deren kulturellen Ursprüngen. Fachdidaktische Aufgabe: Konkrete musikalische und textbezogene Aufgaben, die das Gelernte festigen und den Transfer in eigene Interpretationen fördern. Single-Choice Test: Zur schnellen und effektiven Überprüfung des Verständnisses von musikalischen Begriffen und kulturellen Kontexten der Lieder. Glossar: Erklärt alle relevanten musikalischen und thematischen Fachbegriffe klar und verständlich. Zusammenfassung: Fasst die wichtigsten musikalischen und kulturellen Aspekte der Weihnachtslieder prägnant zusammen. Didaktische Handreichung: Eine umfassende Anleitung für Lehrkräfte mit Stundenverläufen, Differenzierungsideen und zusätzlichen Tipps. Schaffen Sie eine stimmungsvolle und lehrreiche Atmosphäre in Ihrem Unterricht und lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler die weihnachtliche Musikvielfalt der Welt entdecken. Dieses Material ist eine unverzichtbare Ressource für die Advents- und Weihnachtszeit.

Legen Sie den Grundstein für musikalisches Verständnis! Diese Einheit zur C-Dur-Tonleiter für die Sekundarstufe I vermittelt Noten, Intervalle und den Aufbau spielerisch. Inklusive interaktiver Aufgaben, Fachdidaktik und Materialien für direkten Einsatz – ideal für jeden Musikunterricht. Diese didaktisch fundierte Unterrichtseinheit zur C-Dur-Tonleiter befähigt Schülerinnen und Schüler der SEK I (Klassen 5 bis 9), die fundamentalen Bausteine der Musiktheorie sicher zu beherrschen. Mit ca. 20 Seiten umfassendem Material werden die Bestandteile der C-Dur-Tonleiter, ihre Notation, die Rolle von Ganztönen und Halbtönen sowie die Bestimmung von Intervallen systematisch und altersgerecht vermittelt. Dies fördert nicht nur das Musikverständnis und die Notenkenntnisse, sondern auch das logische Denkvermögen und die Gehörbildung umfassend. Die Einheit ist so konzipiert, dass sie direkt im Musikunterricht eingesetzt werden kann und sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anwendungen abdeckt. Das Paket beinhaltet eine Vielzahl bewährter Komponenten, die auf aktives und nachhaltiges Lernen ausgelegt sind: Fachdidaktischer Einführungstext: Bietet Lehrkräften pädagogische und musiktheoretische Hintergründe zur Vermittlung der C-Dur-Tonleiter. Interaktives Gruppenpuzzle: Ermöglicht Schülerinnen und Schülern das eigenständige Erarbeiten von Tonleiter-Strukturen und Notennamen. Fachdidaktische Aufgabe: Konkrete Notations- und Analyseaufgaben, die das Gelernte festigen und den Transfer fördern. Single-Choice Test: Zur schnellen und effektiven Überprüfung des Verständnisses von Tonleiteraufbau, Noten und Intervallen. Glossar: Erklärt alle relevanten musiktheoretischen Fachbegriffe klar und verständlich. Zusammenfassung: Fasst die wichtigsten Inhalte und Regeln zur C-Dur-Tonleiter prägnant zusammen. Didaktische Handreichung: Eine umfassende Anleitung für Lehrkräfte mit Stundenverläufen, Differenzierungsideen und zusätzlichen Tipps. Legen Sie den Grundstein für ein tiefgreifendes Verständnis der Musiktheorie bei Ihren Schülerinnen und Schülern und stärken Sie ihre musikalischen Grundlagen nachhaltig. Dieses Material ist eine unverzichtbare Ressource für jeden Musikunterricht.

Begeben Sie sich auf eine musikalische Reise! Diese Unterrichtsreihe für Sekundarstufe I lehrt Schülerinnen und Schüler die Vielfalt der Instrumente. Inklusive interaktiver Arbeitsblätter, Gruppenaufgaben, Fachdidaktik und Materialien für direkten Einsatz – ideal für einen lebendigen Musikunterricht. Diese didaktisch fundierte Unterrichtseinheit zur Musikalischen Reise mit Instrumenten befähigt Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I (Klassen 5 bis 9), die faszinierende Welt der Musikinstrumente umfassend zu erkunden. Mit ca. 20 Seiten umfassendem Material werden die verschiedenen Instrumentenfamilien (Streich-, Blas-, Schlag-, Tasteninstrumente), ihre Tonerzeugung und ihre Rolle in verschiedenen musikalischen Kontexten systematisch und altersgerecht vermittelt. Dies fördert das Musikverständnis, das differenzierte Hören und die Wertschätzung für musikalische Vielfalt umfassend. Die Einheit ist so konzipiert, dass sie direkt im Musikunterricht eingesetzt werden kann und sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Hör- und Erkundungsaufgaben abdeckt. Das Paket beinhaltet eine Vielzahl bewährter Komponenten, die auf aktives und nachhaltiges Lernen ausgelegt sind: Fachdidaktischer Einführungstext: Bietet Lehrkräften pädagogische und musikwissenschaftliche Hintergründe zur Vermittlung von Instrumentenkunde. Interaktives Gruppenpuzzle: Ermöglicht Schülerinnen und Schülern das eigenständige Erarbeiten von Instrumentenkategorien und ihren Merkmalen. Fachdidaktische Aufgabe: Konkrete Hörbeispiel-Analysen und Zuordnungsaufgaben, die das Gelernte festigen und den Transfer fördern. Single-Choice Test: Zur schnellen und effektiven Überprüfung des Verständnisses von Instrumententypen, Klangeigenschaften und Zuordnungen. Glossar: Erklärt alle relevanten musikspezifischen Fachbegriffe zur Instrumentenkunde klar und verständlich. Zusammenfassung: Fasst die wichtigsten Inhalte zur Instrumentenlehre prägnant zusammen. Didaktische Handreichung: Eine umfassende Anleitung für Lehrkräfte mit Stundenverläufen, Differenzierungsideen und zusätzlichen Tipps. Wecken Sie die Neugier Ihrer Schülerinnen und Schüler für die Welt der Klänge und Instrumente und bereichern Sie Ihren Musikunterricht. Dieses Material ist eine unverzichtbare Ressource für eine lebendige Instrumentenkunde.

Immerse your class in the wintry soundscapes of international music. This project for Grades 5 up to 10 fosters musical understanding, intercultural exchange, and communal music-making. Includes interactive tasks, pedagogical guidance, and ready-to-use materials for direct implementation. This didactically sound teaching unit on Winter Songs from Around the World empowers Middle and early High School students (Grades 5 up to 10) to explore the musical diversity of the winter season globally. Comprising approximately 20 pages of material, it systematically and age-appropriately introduces the varied musical traditions, stories, and cultural customs of winter songs. This comprehensively fosters not only musical understanding and musical abilities but also intercultural exchange and appreciation for global diversity. The unit is designed for direct use in music class, covering both communal singing and the analysis and listening of various songs. The package includes a variety of proven components structured for active and sustainable learning: Didactic Introductory Text: Provides teachers with pedagogical and musicological background for working with winter songs in an intercultural context. Interactive Jigsaw Puzzle Activity: Enables students to independently explore songs and their cultural origins. Subject-Specific Task: Concrete musical and text-related assignments that reinforce learned concepts and promote transfer to their own interpretations. Single-Choice Test: For quick and effective assessment of understanding musical terms and cultural contexts of the songs. Glossary: Explains all relevant musical and thematic terms clearly and understandably. Summary: Concisely compiles the most important musical and cultural aspects of the winter songs. Didactic Teacher's Guide: A comprehensive guide for educators with lesson plans, differentiation ideas, and additional tips. Create an atmospheric and educational setting in your classroom and let your students discover the world's winter musical diversity. This material is an indispensable resource for the cold season.

Lingo MINT Bundle: DaF und DaZ mit MINT-Themen als Klassensatz (25 Stück pro Heft). Im Bundle sind die vier Hefte "Salz zum Leben", "Bäume zum Leben", "Sport macht fit" und "Im Universum". Das Heft 10 - "Bäume zum Leben" Das Editorial führt Lernende in die Thematik ein. Dabei stellt es der Frage nach, was ein Baum eigentlich ist. Zudem erkundet es verschiedene Arten von Bäumen und erklärt, wie Bäume für saubere Luft sorgen. Der Bereich Erdkunde beschäftigt sich mit der Verteilung von Bäumen und Wäldern auf der Erde. Dabei werden auch unterschiedliche Klimazonen und die vier verschiedenen Schichten des Waldes betrachtet. Zudem geht es um Tiere, die in den unterschiedlichen Schichten leben. Das Heft 2 - "Salz zum Leben" Diese Ausgabe enthält die Fächer Biologie, Technik, Erdkunde und Chemie. Das Editorial führt zum Thema hin, es erklärt, was Salz ist und in welchen Lebensmitteln wir Salz finden. Danach geht es im Fach Biologie darum, wie Salz schmeckt und warum unser Körper Salz braucht. In zwei Experimenten erproben die Lernenden die Wirkung von Salz. Der Technik-Bereich beschäftigt sich mit der Frage, wie wir Salz nutzen und wofür wir es im Alltag brauchen. Die Herkunft von Salz wird im anschließend im Erdkunde-Teil behandelt. Zudem entdecken Lernende, wo man Salz findet und warum einige Städtenamen mit "Salz" beginnen, wie zum Beispiel Salzburg oder Salzgitter. Das Fach Chemie behandelt den Aufbau von Salzkristallen und die Abläufe beim Prozess der Salzgewinnung. Beide Themen werden durch jeweils ein Experiment abgerundet. Das Heft 9 - "Sport macht fit" Das Magazin bietet diesmal Inhalte für die Fächer Erdkunde, Biologie, Physik, Chemie und Mathematik. "Sport macht fit" lautet das Motto, welches die Lernenden in vier spannenden Experimenten selbst erfahren können. Zum Einstieg ins Thema fragt das Editorial, warum Menschen Sport machen. Lernende unterteilen verschiedene Sportarten danach, ob man sie allein, zu zweit oder in einer Mannschaft ausübt. Außerdem erklärt Lingo, warum Sport gesund ist. Ein erstes Experiment dient dazu herauszufinden, für welche Körperteile man bestimmte Übungen macht. Im Fach Erdkunde geht es um die Olympischen Spiele, um Sport in der Natur, um Schnelligkeit und Höhe. Das Heft 16 - "Im Universum" Das Editorial führt in die Thematik ein, indem es das Beobachten des Himmels thematisiert und über Science-Fiction-Geschichten an die Lebenswelt der Lernenden anknüpft. Der Bereich Physik wirft die Frage auf, wie das Universum entstand. Ein Experiment zur Erdanziehungskraft soll den Lernenden zeigen, warum die Planeten um die Sonne kreisen. Das Fach Mathematik betrachtet die Entfernungen in unserem Sonnensystem genauer und führt die astronomische Einheit ein. Der Chemie-Teil befasst sich mit Sternen ... In den Heften werden zu jedem Thema Experimente angegeben, die jeweils mit einfacher Anleitung den Unterricht interessant gestallten lassen. Achtung : Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache "Lingo macht MINT“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) in MINT-Fächern entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin erscheint viermal im Jahr inklusive begleitender Arbeitsblätter und didaktisch-methodischer Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache.

Lingo MINT Bundle: DaF und DaZ mit MINT-Themen als Klassensatz (25 Stück pro Heft). Im Bundle sind die vier Hefte "Die Welt der Zahlen", "Essen auf der Welt","Insekten auf der Welt" und "Sonne zum Leben". Das Heft 5 - "Die Welt der Zahlen" Nach dem einführenden Editorial ist das Heft diesmal in die Fächer Erdkunde, Mathematik, Informatik und Biologie unterteilt. Da sich das Thema für Anwendungsaufgaben bestens eignet, gibt es diesmal keine zusätzlichen Experimente. Statt eines Versuchsprotokolls findet sich daher auf der Rückseite des Magazins der Anfang einer Fibonacci-Folge, welcher zu einer Spirale vervollständigt werden soll. Das Editorial führt in die Thematik ein, indem es den Lernenden die Wichtigkeit von Zahlen verdeutlicht. Anschließend beginnt der Erdkunde-Teil mit einem geschichtlichen Überblick über das Zählen. Lernende erfahren, wie Mayas und Römer gezählt haben. Neben dem Rechnen mit römischen Zahlen geht es darum, woher unsere modernen Zahlen stammen. Das Heft 7 - "Essen auf der Welt" Nach dem einleitenden Editorial finden sich in dieser Ausgabe Inhalte zu den Fächern Erdkunde, Chemie, Biologie und Technik. In dieser Ausgabe befinden sich vier verschiedene Experimente. Zu Beginn beschäftigen sich die Lernenden mit der Frage, warum und welche Mahlzeiten wir essen. Sie schreiben ihren individuellen Menüplan auf und erkunden die Herkunft von Essen. In einem ersten Experiment bietet bereits das Editorial die Möglichkeit, verschiedene Geschmacksrichtungen zu entdecken. Im Fach Erdkunde geht es um Spezialitäten aus aller Welt. Das Heft 8 - "Insekten auf der Welt" Gleich zu Beginn beschäftigen sich Lernende mit den Merkmalen von Insekten, sodass sie anschließend unterscheiden können, bei welchen Tieren es sich um Insekten handelt. Das Fach Biologie geht den Fragen nach, wer wen oder was frisst und was passieren würde, wenn es keine Insekten mehr gäbe. In einem Experiment entdecken Lernende, dass auch Bienen Lieblingsfarben haben. In Chemie wird das Thema Insektensterben erneut aufgegriffen und vertieft. Auch hier werden die Lernenden wieder selbst aktiv. Das Heft 4 - "Sonne zum Leben" Das Magazin ist in dieser Ausgabe aufgeteilt in die Fächer Erdkunde, Physik, Technik, Biologie und Chemie. Von Tag und Nacht, über den Regenbogen bis hin zu Sonnencreme – hier hat alles mit der Sonne zu tun. Dabei kommen auch vier Experimente zum Einsatz. Eine Einführung in das Thema gibt das Editorial. Es befasst sich mit Sonnenstunden im Sommer und im Winter und verdeutlicht, dass Pflanzen, Tiere und Menschen Sonne brauchen. Im Fach Erdkunde geht es um das Größenverhältnis der Sonne zur Erde, um Wärmespeicher und um die Frage, warum es auf der Erde Tag und Nacht gibt. Achtung : Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache "Lingo macht MINT“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) in MINT-Fächern entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin erscheint viermal im Jahr inklusive begleitender Arbeitsblätter und didaktisch-methodischer Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache.

Lingo MINT Bundle: DaF und DaZ mit MINT-Themen als Klassensatz (25 Stück pro Heft). Im Bundle sind die vier Hefte "Musik zum Leben", "Essen auf der Welt","Sport macht fit" und "Wohnen auf der Welt" Das Heft 3 - "Musik zum Leben" Diese Ausgabe des Magazins umfasst die Inhalte der Fächer Physik, Biologie, Technik, Mathematik und Informatik. Der Bereich Editorial führt in die Thematik ein, indem es die Lernenden anregt, über ihren eigenen Bezug zu Musik nachzudenken. Der dreiseitige Physik-Teil geht der Frage nach, was Musik eigentlich ausmacht – ob also beispielsweise ein einzelner Ton schon Musik ist. Außerdem erkunden die Lernenden den Unterschied von hohen und tiefen sowie lauten und leisen Tönen. Im Fach Biologie geht es um das Erzeugen und das Hören von Tönen. Dabei werden die Stimmbänder und die Ohren im Detail angeschaut. Der Bereich Technik skizziert die Entwicklung der technischen Geräte, vom Phonographen bis hin zum MP3-Player. In Mathematik geht es um das Rechnen mit Noten und Takten. Hier führt das Magazin ins Schreiben von Noten ein. Zum Abschluss geht es im Fach Informatik noch um Musik aus dem Internet. Die Inhalte werden mit lehrreichen Experimenten begleitet, indem die Lernenden im Unterricht selbst aktiv werden. Das Heft 7- "Essen auf der Welt" In dieser Ausgabe finden sich Inhalte zu den Fächern Erdkunde, Chemie, Biologie und Technik. Zu Beginn im Editorial beschäftigen sich die Lernenden mit der Frage, warum und welche Mahlzeiten wir essen. Sie schreiben ihren individuellen Menüplan auf und erkunden die Herkunft von Essen. Im Fach Erdkunde geht es um Spezialitäten aus aller Welt. Schülerinnen und Schüler lernen, in welche fünf Gruppen man Lebensmittel einordnen kann und welches Getreide, Obst und Gemüse wo auf der Welt wächst. Zudem erkunden sie den Weg, den diese Lebensmittel bei ihrer Reise um die Welt zurücklegen. Im Bereich Chemie geht es um Nährstoffe und Ergänzungsstoffe. Das Fach Biologie beschäftigt sich mit gesunder Ernährung und Energie, die der Körper braucht. Die Lernenden erkunden die Ernährungspyramide und schreiben ein Lebensmittel-Tagebuch. Der Technik-Teil zeigt abschließend, wie die Energie aus Pflanzen genutzt wird. Auch hier werden die Lernenden im Rahmen eines Experiments selbst aktiv, indem sie aus Pflanzen Gas gewinnen. Das Heft 9 - "Sport macht fit" Das Magazin bietet diesmal Inhalte für die Fächer Erdkunde, Biologie, Physik, Chemie und Mathematik. Neben der Erklärung, warum Sport gesund ist, fragt das Editorial, warum Menschen Sport machen. Lernende unterteilen verschiedene Sportarten danach, ob man sie allein, zu zweit oder in einer Mannschaft ausübt. Im Fach Erdkunde geht es um die Olympischen Spiele, um Sport in der Natur, um Schnelligkeit und Höhe. Biologie beinhaltet die Themen Knochen und Muskeln. Die Lernenden erkunden das menschliche Skelett und die Funktion von Gelenken. Das Fach Physik behandelt die Themen Kraft und Bewegung. Mit Hilfe eines Experiments wird verdeutlicht, was Reibung ist. Anschließend wird der Zusammenhang von Reibung, Kraft und Bewegung erklärt. In Chemie geht es um Energie durch Verbrennung in den Muskeln. Zum Abschluss beschäftigt sich der Bereich Mathematik mit Rekorden und Geschwindigkeit. Zudem werden jeweils verschiedene Experimente zu jeweiligen Fächern vorgeschlagen. Das Heft 12 - "Wohnen auf der Welt" Das Magazin enthält ein einführendes Editorial sowie Schwerpunktthemen zu den Fächern Erdkunde, Chemie, Physik, Informatik und Mathematik. Das Editorial geht der Frage nach, wo Menschen im Allgemeinen wohnen. Dabei geht es vor allem um unterschiedliche Häuser und Gebäude. Im Fach Erdkunde werden unterschiedliche Baustoffe und der Zusammenhang von Bauen und Klima thematisiert. Im Chemie-Bereich werden künstliche und natürliche Baustoffe unterschieden. In einem Experiment erkunden die Lernenden die Eigenschaften dieser unterschiedlichen Baustoffe. Das Fach Physik widmet sich der Frage, wie man ein stabiles Haus bauen kann. Das Fach Informatik beleuchtet das intelligente Haus. Die Lernenden sollen sich eine eigene Meinung hierzu bilden und diese schließlich auch schriftlich formulieren. Abschließend behandelt das Fach Mathematik das Rechnen mit Flächen und Umfang. Achtung : Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache "Lingo macht MINT“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) in MINT-Fächern entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin erscheint viermal im Jahr inklusive begleitender Arbeitsblätter und didaktisch-methodischer Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache.