Fremdsprachen: Willkommen im Fachbereich

Die naturwissenschaftlichen Fachinhalte sind in einfacher Sprache aufbereitet und in die Fächer Technik, Physik, Chemie und Biologie unterteilt. Die Lernenden werden in zwei Experimenten und einer Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben selbst aktiv. Zur Einführung in das Thema werden die Herkunft und Umwandlung sowie verschiedene Formen von Energie betrachtet. Anschließend geht es um die Nutzung von elektrischer Energie und unterschiedliche Energiequellen. Auch elektrische Ladung, Stromkreisläufe und der Aufbau von Atomen werden thematisiert. Als Abschluss erklärt das Magazin den Aufbau von Kabeln und sensibilisiert für einen sicheren Umgang mit Strom. Welche Stoffe Strom leiten entdecken die Lernenden in einem Experiment. Achtung: Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz . Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache "Lingo macht MINT“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) in MINT-Fächern entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin ist mit 16 verschiedenen Themenschwerpunkten inklusive begleitender Arbeitsblätterund didaktisch-methodischer Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache verfügbar.

Teil der 13. Ausgabe sind die Fächer Chemie, Technik, Erdkunde und Biologie. Die theoretischen Inhalte des Magazins werden durch zwei Experimente auch physisch erlebbar gemacht. Zu den thematischen Inhalten der 13. Ausgabe von Lingo macht MINT zählen der Unterschied zwischen Klima und Wetter, der Treibhauseffekt, der Klimawandel und Geo-Engineering. Die Lernenden beschäftigen sich mit den Auswirkungen des menschlichen Verhaltens auf das Klima sowie den Konsequenzen des Klimawandels für Tiere, Pflanzen und Menschen. Zur Erweiterung der methodischen Fähigkeiten können Lernende in zwei Experimenten selbst zu Forschern werden und eine Internetrecherche auf Basis eines QR-Codes durchführen. Achtung: Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz . Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache "Lingo macht MINT“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) in MINT-Fächern entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin ist mit 16 verschiedenen Themenschwerpunkten inklusive begleitender Arbeitsblätterund didaktisch-methodischer Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache verfügbar.

Diesmal gibt es Inhalte zu den Fächern Erdkunde, Chemie, Physik, Informatik und Mathematik. Die Inhalte sind in einfacher Sprache gehalten und werden durch viele Fotos und Illustrationen anschaulich dargestellt. Zwei Experimente ergänzen die naturwissenschaftlichen Inhalte zum Thema Wohnen. Thematisch behandelt die zwölfte Ausgabe unterschiedliche Häuser und Gebäude, künstliche und natürliche Baustoffe, den Zusammenhang von Bauen und Klima sowie intelligente Häuser. Außerdem wird erklärt, wie Bauweise und Energieverbrauch zusammenhängen, und wie man mit Flächen und Umfang rechnet. In den Experimenten können die Lernenden selbst aktiv werden, indem sie die Eigenschaften von Baustoffen und die Stabilität unterschiedlicher Formen erkunden. Achtung: Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz . Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache "Lingo macht MINT" ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) in MINT-Fächern entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin ist mit 16 verschiedenen Themenschwerpunkten inklusive begleitender Arbeitsblätterund didaktisch-methodischer Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache verfügbar.

Die elfte Ausgabe von Lingo macht MINT beschäftigt sich mit den Ozeanen und Meeren auf unserer Erde. Nach einer Einführung in die Thematik sind die Fachinhalte in die Fächer Biologie, Physik, Erdkunde, Chemie und Technik gegliedert. Vier praxisorientierte Experimente dienen der Anwendung der theoretischen Inhalte. Nach einem Überblick über unsere Ozeane und der Einordnung ihrer Lage auf der Weltkarte wird der Unterschied zwischen Ozeanen und Meeren hervorgehoben. Zudem werden in Ozeanen und Meeren lebende Tiere und Pflanzen sowie die Nahrungskette thematisiert. In einem Experiment können Lernende ihren eigenen Mini-See bauen. Auch die Gezeiten, Meeresströmungen und die Eigenschaften von Wasser werden betrachtet. Die aktuelle Problematik von Plastikmüll in den Ozeanen wird aufgezeigt, wodurch Lernende für einen verantwortungsvollen Umgang mit Plastik sensibilisiert werden sollen. Schließlich wird die Energiegewinnung aus Ozeanen und Meeren beleuchtet. Achtung: Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz . Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache "Lingo macht MINT" ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) in MINT-Fächern entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin ist mit 16 verschiedenen Themenschwerpunkten inklusive begleitender Arbeitsblätterund didaktisch-methodischer Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache verfügbar.

Naturwissenschaftliche Inhalte zum Thema Bäume zum Leben sind entsprechend der Schulfächer Erdkunde, Biologie, Chemie, Physik und Technik aufbereitet. Ergänzt werden sie durch drei integrierte "Küchenexperimente", welche mit nur wenigen Utensilien von den Lernenden selbst durchgeführt werden können. Als Einführung in die Thematik wird der Frage nachgegangen, was ein Baum eigentlich ist. Neben verschiedenen Baumarten geht es um die Verteilung von Bäumen und Wäldern auf der Erde, unterschiedliche Klimazonen und verschiedene Schichten des Waldes. Zudem wird die Wichtigkeit von Nährstoffen für Bäume thematisiert und die Fotosynthese erklärt. Auch die Nutzung des Rohstoffs Holz wird beleuchtet und durch eine selbstständige Internetrecherche der Lernenden ergänzt. In den begleitenden Experimenten lassen Lernende unter anderem eine Blume trinken. Achtung: Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz . Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache "Lingo macht MINT" ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) in MINT-Fächern entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin ist mit 16 verschiedenen Themenschwerpunkten inklusive begleitender Arbeitsblätterund didaktisch-methodischer Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache verfügbar.

In dieser Ausgabe geht es bei "Lingo Global" um das Thema "Essen für die Welt". Auf insgesamt 11 Seiten wird den Leserinnen und Lesern das zweite Ziel der UN-Nachhaltigkeitsziele erläutert – was Hungern bedeutet und welche Gründe es weltweit dafür gibt. Wichtiges Hintergrundwissen und interessante Fakten zum Thema vermitteln Lesetexte und Grafiken. Das Heft ist als Ergänzung von DaF/DaZ-Lehrmaterialien gedacht und für A2-Niveau geeignet. In der Rubrik "Darum geht es" erklären wir den Unterschied zwischen "Hunger" und "Appetit" und welche Folgen Hunger langfristig haben kann. In "Fakten finden" sind Zahlen und Ursachen zum Hunger weltweit anschaulich für die Lernenden aufbereitet. Anschließend tauchen wir in die unterschiedlichen Ernährungsweisen weltweit ein, indem fünf Familien auf fünf Kontinenten und ihre Wocheneinkäufe präsentiert werden. In einem Interview stellt sich die Organisation "Brot für die Welt Jugend" vor. Internationale Initiativen, Organisationen und Personen, die sich für Ernährungssicherheit weltweit einsetzen, ergänzen die Zusammenstellung. In einem interaktiven Teil bietet Lingo Lesenden zusätzlich Reflexionsmöglichkeiten, die eigenen Ernährungsgewohnheiten zu hinterfragen. Neue und schwierige Wörter sind farblich markiert und am rechten Rand des Magazins aufgelistet, sodass Lernende die Übersetzung in ihrer Muttersprache hinzufügen und diese vertiefend lernen können. Achtung: Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache (DaF/DaZ) "Lingo Global" ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz ("Content and Language Integrated Learning") entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin erscheint viermal im Jahr inklusive jeweils einer Lehrkräftehandreichung mit didaktisch-methodischen Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache.

Lingo MINT Bundle: DaF und DaZ mit MINT-Themen als Klassensatz (25 Stück pro Heft). In diesem Bundle sind die vier Hefte "Feuer auf der Erde", "Elektrische Energie zum Leben","Ozeane und Meere auf der Welt" und "Musik zum Leben" enthalten. Das Heft 6 - "Feuer auf der Erde" Diesmal bietet das Magazin neben einem Editorial Inhalte zu den Fächern Chemie, Physik, Erdkunde und Technik. Theoretische Inhalte und Aufgaben werden wieder durch mehrere Experimente ergänzt. Das einleitende Editorial verdeutlicht die Nützlichkeit von Feuer, zeigt aber auch die Gefahr auf, die von Feuer ausgeht. So werden die Lernenden direkt zu Beginn sensibilisiert, wie sie mit Feuer umgehen und experimentieren sollen. Ein Blick in die Vergangenheit zeigt zudem, wie Menschen früher Feuer entfachten. Diesen Inhalt erarbeiten die Lernenden mit einer Internetrecherche anhand eines passenden QR-Codes im Heft. Das Heft 14 - "Elektrische Energie zum Leben" Das Heft umfasst neben dem Editorial die Fächer Technik, Physik, Chemie und Biologie und enthält neben einer Vielzahl unterschiedlicher Aufgaben auch zwei Experimente. Das Editorial befasst sich mit der Frage, woher Energie eigentlich kommt. Außerdem stellt es verschiedene Energieformen vor und erklärt deren Umwandlung. Im Technik-Teil geht es um die Nutzung von elektrischer Energie und um unterschiedliche Energiequellen. Im Physik-Bereich erfahren die Lernenden anhand eines Experiments, was elektrische Ladung ist, beschäftigen sich mit den Bausteinen in Atomen und mit Stromkreisläufen. Das Heft 11 - "Ozeane und Meere auf der Erde" Nach einem Editorial finden sich in dieser Ausgabe Inhalte für die Fächer Biologie, Physik, Erdkunde, Chemie und Technik. Die theoretischen Inhalte können in vier praxisorientierten Experimenten angewandt werden. Als Einführung gibt das Editorial einen Überblick über unsere Ozeane und ordnet ihre Lage auf der Weltkarte ein. Die Unterschiede zwischen Ozeanen und Meeren sowie zwischen "der See“ und "die See“ werden verdeutlicht. Auch die Tiefenzonen im Ozean werden dargestellt. Im Kapitel Biologie geht es um die Tiere und Pflanzen, die in den Ozeanen und Meeren leben. Das Heft 16 - "Musik zum Leben" Sie greift die Fächer Physik, Biologie, Technik, Mathematik und Informatik auf. Die Lerninhalte werden durch passende Bilder und Illustrationen veranschaulicht. Lernende werden durch zahlreiche Aufgaben und fünf Experimente zum Lernen motiviert. Das Editorial führt in die Thematik ein, indem es die Lernenden anregt, über ihren eigenen Bezug zu Musik nachzudenken. Der dreiseitige Physik-Teil geht der Frage nach, was Musik eigentlich ausmacht – ob also beispielsweise ein einzelner Ton schon Musik ist. In vier Experimenten werden die Lernenden selbst aktiv: sie erzeugen Schall und machen diesen sichtbar. In den Heften werden zu jedem Thema Experimente angegeben, die jeweils mit einfacher Anleitung den Unterricht interessant gestalten lassen. Achtung : Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache "Lingo macht MINT“ ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) in MINT-Fächern entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin erscheint viermal im Jahr inklusive begleitender Arbeitsblätter und didaktisch-methodischer Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache.

In der 16. Ausgabe lädt Lingo zu einer spannenden Reise ins Universum ein. Das Magazin umfasst Inhalte zu den Fächern Physik, Mathematik, Chemie und Technik. Illustrationen und Schaubilder dienen der Veranschaulichung der komplexen Inhalte. In zwei zur Thematik passenden Experimenten können die Lernenden selbst zu Forschern werden. Thematisch befasst sich das Magazin mit der Beobachtung des Himmels, der Entstehung des Universums, verschiedenen Himmelskörpern und unserem Sonnensystem. Außerdem betrachtet es Entfernungen im Universum. Neben dem Thema Sterne greift es auch Reisen ins Weltall auf. Die Mondlandung, die ISS und gefährlichen Müll im Weltall. Experimente zur Erdanziehungskraft und zur Funktionsweise von Raketen machen die Thematik für Lernende erlebbar. Achtung: Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz . Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache "Lingo macht MINT" ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz (Content and Language Integrated Learning) in MINT-Fächern entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin ist mit 16 verschiedenen Themenschwerpunkten inklusive begleitender Arbeitsblätterund didaktisch-methodischer Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache verfügbar.

Die zehnte Ausgabe von "Lingo Global" beschäftigt sich mit dem Thema Bildung In dieser Ausgabe von "Lingo Global" dem Thema "Bildung ändert alles". Auf insgesamt 11 Seiten erläutert es den Leserinnen und Leser das vierte Ziel der UN-Nachhaltigkeitsziele – hochwertige Bildung. Spannenden Fakten rund um das Thema Bildung begleiten die kurzen Lesetexte und sind besonders für den Unterricht in DaF/DaZ (A2-Niveau) geeignet. Der Themeneinstieg erfolgt über eine Annäherung an den Bildungsbegriff, wobei bereits Aspekte des lebenslangen Lernens sowie der Bildungsqualität aufgegriffen werden. In der Rubrik "Fakten finden" können sich die Lernenden mit weltweiten Zugängen zu Bildung vertraut machen und lernen dabei Zahlen und Fakten, beispielsweise über Inklusion, kennen. Der anschließende Artikel geht vertiefend auf die Aspekte der Bildungsqualität ein, die unter anderem anhand qualifizierter Lehrkräfte, Digitalisierung, Abwechslung oder interdisziplinären Unterrichts charakterisiert werden. Ein Experteninterview vermittelt Eindrücke, wie Schulen zukünftig neu gedacht werden können. Zudem werden internationale Initiativen, Organisationen und Personen vorgestellt, welche sich auf unterschiedlichen Ebenen für die Teilhabe an Bildungsprozessen engagieren, etwa die Friedensnobelpreisträgerin Malala Yousafzai. Das Magazin endet mit Denkanstößen an die Lesenden, selbst aktiv zu werden und Mitmenschen den Zugang zu Bildung zu erleichtern. Neue und schwierige Wörter sind farblich markiert und am rechten Rand des Magazins aufgelistet, sodass Lernende die Übersetzung in ihrer Muttersprache hinzufügen und diese vertiefend lernen können. Achtung: Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache (DaF/DaZ) "Lingo Global" ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz ("Content and Language Integrated Learning") entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin erscheint viermal im Jahr inklusive jeweils einer Lehrkräftehandreichung mit didaktisch-methodischen Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache.

In dieser Ausgabe geht es bei "Lingo Global" um das Thema "Geschlechtergerechtigkeit". Auf insgesamt 11 Seiten wird den Leserinnen und Lesern das fünfte Ziel der UN-Nachhaltigkeitsziele erläutert – die Gleichstellung der Geschlechter mit Fokus auf der Stärkung der Rechte von Frauen und Mädchen. Wichtiges Hintergrundwissen und interessante Fakten zum Thema vermitteln Lesetexte und Grafiken. Das Heft ist als Ergänzung von DaF/DaZ-Lehrmaterialien gedacht und für A2-Niveau geeignet. In der Rubrik "Darum geht es" wird in das Thema über die Problematisierung, dass Gleichberechtigung zwar geltendes Menschenrecht ist, aber noch längst nicht überall im Alltag gelebt wird, eingeleitet. In "Fakten finden" finden Lernenden Fakten zum Wahlrecht für Frauen, der Gender Pay Gap, häuslicher Gewalt und Erwerbstätigkeit von Frauen im Vergleich zu Männern aufbereitet. Anschließend werden in Kurzporträts sechs mutige Frauen von der Antike bis heute vorgestellt und auch Lingo-Lesende zu weiblichen Vorbildern befragt. Zudem werden internationale Initiativen, Organisationen und Personen vorgestellt, die sich für mehr gelebte Gleichberechtigung einsetzen. In einem interaktiven Teil bietet Lingo Lesenden zusätzlich Reflexionsmöglichkeiten, um eigenen Geschlechterklischees und Rollenbilder zu hinterfragen. Neue und schwierige Wörter sind farblich markiert und am rechten Rand des Magazins aufgelistet, sodass Lernende die Übersetzung in ihrer Muttersprache hinzufügen und diese vertiefend lernen können. Achtung: Bei diesem Produkt handelt es sich um eine professionelle Drucklizenz. Diese erhalten Sie als Direktdownload. Anschließend können Sie die Datei von einer Druckerei vor Ort drucken und heften lassen oder auch selbst ausdrucken. LINGO im CLIL-Unterricht für Deutsch als Fremd-/Zweitsprache (DaF/DaZ) "Lingo Global" ist für den DaF/DaZ-Unterricht nach dem CLIL-Ansatz ("Content and Language Integrated Learning") entwickelt und macht so integriertes Fremdsprachen- und Sachfachlernen möglich. Das Magazin erscheint viermal im Jahr inklusive jeweils einer Lehrkräftehandreichung mit didaktisch-methodischen Anregungen für den Einsatz im Unterricht in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache.

Schülerinnen und Schüler, deren Schreibbewegungen noch nicht automatisiert sind, können Schrift zwar malen, sie können aber noch nicht schreiben. Dieses Malen von Schrift beansprucht so viel Aufmerksamkeit, dass die Kinder weder auf die inhaltliche noch auf die sprachliche Gestaltung des Textes achten können. Je besser die Schreibmotorik also ausgebildet ist, desto besser ist auch die Schreibleistung im Allgemeinen. Kinder, die nur eine Stunde pro Woche ihre Schreibmotorik trainieren, lernen signifikant schneller und besser schreiben. Das lässt sich mit den Kopiervorlagen sehr gut im Unterricht umsetzen. Mit den kreativen und spielerischen Übungen lässt sich der bestehende Unterricht einfach und Fibel unabhängig ergänzen. Alle Inhalte orientieren sich an den Bildungsstandards und fokussieren dabei den Transfer vom ersten Schreiben hin zur automatisierten Schrift. Die Vorteile der Kopiervorlagen: Abwechslungsreiche und motivierende Übungen zur Förderung der Schreibmotorik Sortierung nach den vier Förderschwerpunkten der Schreibmotorik: Tempo, Rhythmus, Druck, Form Verschiedene Differenzierungsstufen (Stern 1 bis Stern 4) Orientiert sich an den Bildungsstandards Fibel unabhängige Unterrichtsergänzung Ergänzend zu den Unterrichtsideen im Praxisbuch Schreibmotorik 1./2. Klasse Ideal auch für Lehrkräfte, die den STABILO® EduPen® einsetzen