Absorption radioaktiver Strahlung

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Radioaktivität werden die Vorgänge beim Durchgang radioaktiver Strahlung durch Materie am Beispiel der Gamma-Strahlung exemplarisch dargestellt. Bei Gamma-Strahlung handelt es sich um hochenergetische elektromagnetische Strahlung, die sich im Gegensatz zu Alpha- und Beta-Strahlung nur schwer abschirmen lässt.

Physik
Sekundarstufe II
2 Unterrichtsstunden
Experiment, Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik, Ablaufplan
4 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Anhand eines Versuches mit einem radioaktiven Schulpräparat (Ra-226) wird die Veränderung der Absorption durch Zunahme von Bleiplatten gezeigt und ausgewertet. Dadurch entdecken die Lernenden die Unterschiede bei der Absorption von Gamma-Strahlung im Vergleich zu Alpha- und Beta-Strahlung. Anhand der Ergebnisse der Auswertung wird das Absorptionsgesetz mathematisch abgeleitet und anschließend in Form von Übungsaufgaben verständlich gemacht.

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absorption-arbeitsblatt-1.docx

Mithilfe dieses Arbeitsblattes wird gezeigt, wie die unterschiedlichen Arten der radioaktiven Strahlung absorbiert werden können. Zudem wird ein Versuch zur Herleitung der physikalischen Zusammenhänge bei der Absorption vorgestellt.
absorption-arbeitsblatt-2.docx

In diesem Arbeitsblatt werden der Versuchsablauf, die grafische Auswertung und die Herleitung des Absorptionsgesetzes dargestellt.
absorption-arbeitsblatt-3.docx

In diesem Arbeitsblatt sollen relativ einfache Übungsaufgaben zum Verständnis der Vorgänge bei der Absorption radioaktiver Strahlung beitragen.
absorption-loesungen.docx

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Alle Materialien

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

beschreiben und erläutern die Abläufe bei der Absorption von Gamma-Strahlung.
kennen die Unterschiede bei der Absorption von Gamma-Strahlung im Vergleich zu Alpha- und Beta-Strahlung.
wenden das radioaktive Absorptionsgesetz an.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

recherchieren selbstständig Fakten und Hintergründe im Internet.
überprüfen die Sachinhalte auf ihre Richtigkeit.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

lernen durch Partner- und Gruppenarbeit das Zusammenarbeiten als Team.
setzen sich mit den Ergebnissen anderer Gruppen auseinander und vergleichen deren Ergebnisse mit den eigenen Ergebnissen konstruktiv.
erwerben eine gewisse Fachkompetenz, um mit anderen Lernenden, Eltern und Freunden diskutieren zu können.