Was ist Moral?

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  • Religion / Ethik
  • Berufliche Bildung, Erwachsenenbildung, Sekundarstufe II, Hochschule
  • 4 Unterrichtsstunden
  • Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik, entdeckendes Lernen
  • 8 Arbeitsmaterialien

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Was ist Moral?" nähern sich die Schülerinnen und Schüler dem Moralbegriff an. Sie erfahren damit erste Schritte in die Methodik des Ethikunterrichts sowie in die fachspezifische Sprache.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Um Moral als Gemeinschaft konstituierendes Verhalten und Ethik als reflektierendes Instrument in der Schule zu konstituieren, bedarf es eines Bewusstseinsprozesses, der sich an Inhalt und Methoden der Disziplin "Ethik" entfaltet.

Den theoretischen moralphilosophischen Überlegungen wird zur Einführung eine moderne Auseinandersetzung mit ethischen Themen vorangestellt, die auf die klassischen ethischen Problemstellungen verweist.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • lernen erste Kennzeichen und Maßstäbe von "Moral" und "Ethik" kennen.
  • unterscheiden ethische von nicht-ethischen Fragestellungen.
  • beherrschen den Operator "definieren".

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • erstellen gemeinsam ein Plakat.
  • beschaffen sich Informationen aus einem Lexikon.
  • archivieren Unterrichtsmaterial so, dass sie es jederzeit wieder für sich nutzen können.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • arbeiten mit einem Partner oder einer Partnerin zusammen.
  • bringen sich im Plenum rücksichtsvoll und engagiert ein.
  • folgen aufmerksam einem Lehrervortrag.

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Autorin
Portrait von Yasmin Rosengarten Yasmin Rosengarten

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