Im Religionsunterricht der Grundschule werden Engel der biblischen Überlieferung als Boten Gottes zum Thema gemacht. Da diese Darstellung für viele Kinder heute jedoch sehr abstrakt erscheint, geht es auf diesem Arbeitsblatt zunächst darum, einen persönlichen Zugang zu finden. Jedes Kind in der Grundschule hat schließlich eine ganz bestimmte Vorstellung von einem Engel. Vermutlich haben all diese Bilder – unabhängig von Glaube und Religion – gemein, dass Engel als himmlische Wesen übersinnliche Kräfte haben und Menschen helfen, wenn immer sie gebraucht werden. Viele Schülerinnen und Schüler sind fasziniert von dem Gedanken, dass Engel durch den Himmel fliegen können und zum Beispiel zu Weihnachten auf die Erde kommen. Kinder, die bereits Erfahrungen mit Krankheit und Tod gemacht haben, haben Engeldarstellungen vielleicht darüber hinaus als Tröster und Beschützer kennengelernt. Die Assoziationen sind demnach vielfältig, aber in ihrer Ausrichtung grundsätzlich positiv.

Mit diesem Unterrichtsmaterial werden die Lernenden nun durch kreatives Schreiben dazu angeregt, eine Geschichte zu schreiben, in der sie selbst in die Rolle eines Engels schlüpfen und aus dieser Perspektive besondere Erlebnisse schildern. Sie sollen durch einen zusätzlichen Impuls beschreiben, wem und wie sie helfen, sodass Werte wie Hilfsbereitschaft und Nächstenliebe thematisiert werden. Im Anschluss tauschen sich dann über ihre Ideen in der Klasse aus. Gefördert werden auf diese Weise sowohl die Empathiefähigkeit als auch die Schreibfähigkeit sowie das Erzählen. Die Gestaltung des Arbeitsblattes spricht die Kreativität und die Fantasie der Lernenden an und erlaubt durch die vorgegebenen Linien eine Bearbeitung direkt auf dem Zettel. Die Kopiervorlage ist jederzeit spontan nicht nur im Advent vor Weihnachten oder im Vertretungsunterricht einsetzbar.

Das Unterrichtsmaterial eignet sich mit dem Schwerpunkt auf dem Perspektivwechsel und der Förderung der Schreibkompetenz für den fächerverbindenden Unterricht in Deutsch. In einer höheren Klassenstufe kann der Arbeitsauftrag rund um die Engelsgeschichte ohne großen Aufwand auch verändert werden, um den Konjunktiv II und damit die grammatische Kompetenz zu üben: Was würde ich tun, wenn ich ein Engel wäre?