Rechnen und Logik: Willkommen im Fachportal

Auf diesem Arbeitsmaterial für die Grundschule lösen die Schülerinnen und Schüler gemischte Rechenaufgaben im Themenkomplex "Umwelt". Im Mathematikunterricht der Grundschule sollen die Schülerinnen und Schülern mit Problemstellungen konfrontiert werden, die sich im Sachkontext bewegen und an Realsituationen orientiert sind. Dieses Arbeitsmaterial bietet gemischte Aufgabenstellungen an, die dem Themenkomplex "Umwelt" zuzuordnen sind. Rechenaufgaben zum Themenkomplex "Umwelt" Auf diesem Arbeitsblatt lösen die Schülerinnen und Schüler gemischte Aufgaben und nutzen dabei die Grundrechenarten der Addition und Subtraktion. Im Kontext "Umwelt" werden die Lernenden dazu motiviert, die relevanten Informationen aus einer gegebenen Aufgabenstellung herauszufiltern, um die richtige Rechnung durchführen zu können. Die angegebenen Lösungen ermöglichen eine Selbstkontrolle der Schülerinnen und Schüler.

Dieses Arbeitsmaterial für die Grundschule fördert die Rechenfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler im Bereich der Grundrechenarten Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division. Im Mathematikunterricht der Grundschule wird die Grundlage für die Rechenfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler geschaffen. Dieses Arbeitsmaterial unterstützt die Lernenden dabei, spielerisch die vier Grundrechenarten der Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division einzuüben. In einem motivierenden Rechenrätsel sind 20 Steine mit gemischten Rechenaufgaben gegeben. Die Schülerinnen und Schüler färben diese Steine nach ihrem Ergebnis farbig ein. Ein Kontrollergebnis sowie die angegebenen Lösungen ermöglichen eine Selbstkontrolle der Lernenden und regt damit zum eigenverantwortlichen Lernen an.

Auf dem Arbeitsblatt "Rechnen mit Sternbildern: Addition und Subtraktion üben in Klasse 1 und 2" lösen die Lernenden der Grundschule einfache Aufgaben der Mathematik im Zahlenraum bis 20. Sie addieren und subtrahieren Zahlen im Zehner- und Zwanzigerraum. Rechnen üben in Klasse 1 oder Klasse 2 kann auch Spaß machen: Auf diesem Arbeitsblatt lösen die Lernenden der Grundschule in Mathematik einfache Rechenaufgaben im Zahlenraum bis 20 und schreiben das Ergebnis in einen Stern. Alle Sterne mit der Zahl 7 sollen dann farblich markiert werden. Sofern die Schülerinnen und Schüler richtig gerechnet haben, ergibt sich am Ende ein besonderes Sternbild: der Große Wagen. Fächerübergreifend schnuppern die Lernenden damit in den Bereich der Astronomie, sodass auch die Kinder angesprochen werden, die im Fach Mathematik eigentlich wenig motiviert sind, sich aber für Themen der Weltraumforschung wie Universum, Planeten und Galaxien begeistern. Das Rätsel mit den Zahlen im Sinne von Tüfteln und Knobeln im Mathematikunterricht kann ein zusätzlicher Ansporn sein und zeigt mögliche Fehler beim Rechnen auf, die die Schülerinnen und Schüler selbstständig korrigieren können. Durch das Kombinieren unterschiedlicher Fächer aus Rechnen und Logik mit dem Bereich aus dem Sachunterricht schulen die Lernenden bei der Addition und Subtraktion nicht nur ihre Fähigkeiten im Kopfrechnen, sondern auch das Rechnen in Kontexten und logisches Denken. Die Aufgaben können am Ende der Klasse 1, zu Beginn der Klasse 2 oder auch als Wiederholung der Grundrechenarten in einer anderen Klassenstufe eingesetzt werden. Den Kindern stehen Lösungen zur Selbstkontrolle zur Verfügung, sodass sich das Material als Vertiefung auch zum eigenständigen Üben zu Hause in den Ferien oder für den Nachhilfeunterricht eignet.

Auf dem Arbeitsblatt "Schätzfragen mit Hühnereiern" üben die Schülerinnen und Schüler der Grundschule mithilfe von Hühnereiern zum Beispiel um die Zeit vor Ostern das Schätzen und Zählen im Mathematik-Unterricht. Im Mathematikunterricht der Grundschule lernen die Schülerinnen und Schüler das Schätzen und den souveränen Umgang mit den Grundrechenarten. Dieses Arbeitsblatt dient zur Vertiefung dieser Fähigkeiten. Mit Hühnereiern schätzen und zählen Das Arbeitsmaterial beinhaltet eine Abbildung von weißen und grauen Hühnereiern. Die Schülerinnen und Schüler sind dazu aufgefordert, die Anzahl der Eier zuerst zu schätzen und dann genau zu zählen. In einem nächsten Schritt färben die Kinder die Eier verschiedenfarbig an. Dieses Einfärben dient als Visualisierung der Addition. Abschließend können die restlichen Eier in einer Wunschfarbe angemalt werden. Durch das Thema Hühnerei ist das Arbeitsblatt besonders für den Einsatz rund um Ostern geeignet. Die Bearbeitung im restlichen Jahresverlauf ist ebenso möglich.

Dieses Arbeitsblatt zum Thema Fledermäuse fragt sowohl Rechenfähigkeiten aus den Bereichen Addition und Subtraktion als auch allgemeines Wissen zu Fledermäusen ab. Fledermäuse gehören zu den wenigen Säugetieren, die aktiv fliegen können. Dieses Arbeitsblatt nimmt diese nachtaktiven Tiere in den Blick und fragt in fünf Aufgaben Wissen zu Fledermäusen ab. Rechenfähigkeiten und allgemeines Wissen über Fledermäuse Mit diesem Arbeitsmaterial werden Sach- und Mathematikunterricht miteinander verbunden: Zum einen sind die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, Additions- und Subtraktionsaufgaben zu Fledermäusen zu lösen. Zum anderen enthält das Arbeitsblatt Aufgaben, die zunächst wie Rechenaufgaben erscheinen, die aber allgemeines Wissen zu Fledermäusen abfragen. Daher müssen die Schülerinnen und Schülern die Aufgabenstellung genau lesen, um die richtigen Antworten zu finden. Die angegebenen Lösungen ermöglichen eine Selbstkontrolle der Lernenden.

Auf diesem Arbeitsblatt zum Knobeln für den Mathematik-Unterricht lösen die Schülerinnen und Schüler Aufgaben aus verschiedenen mathematischen Bereichen. Im Alltag begegnen wir vielen mathematischen Problemen, zum Beispiel beim gerechten Aufteilen oder Abmessen von Flüssigkeiten. Wie dieses Arbeitsblatt zeigt, können Grundschülerinnen und -schüler mit ihrem mathematischen Wissen bereits viele solcher Problemstellungen lösen. Mit Knobelaufgaben die Mathematik entdecken Auf diesem Arbeitsblatt bearbeiten die Lernenden Knobelaufgaben, die verschiedene inhaltsbezogene Kompetenzen abdecken. So beschäftigen sie sich mit Zahlen, mit Raum und Form sowie mit Größen. Durch Knobeln und genaues Beobachten können die Schülerinnen und Schüler die Lösungen finden. Die Offenheit der Aufgaben wird durch multiple Lösungswege erhöht. Die angegebenen Lösungsvorschläge ermöglichen eine Selbstkontrolle der Lernenden.

Auf diesem Arbeitsblatt zum Thema Geometrie zeichnen die Kinder der Grundschule Schiffe, die aus ebenen geometrischen Formen bestehen, in einem größeren Maßstab ab. Zur Orientierung dient dabei ein Raster. Geometrische Formen sind ein selbstverständlicher Teil der natürlichen und vom Menschen gemachten Umwelt. Häufig sind Kindern viele dieser Formen durch außerschulische Erfahrungen schon vor dem ersten Geometrie-Unterricht in der Grundschule bekannt. Im Schulunterricht werden diese Vorerfahrungen systematisiert und bewusst gemacht . Ein wichtiger Bestandteil des Geometrie-Unterrichts besteht darin, den Kindern der Grundschule das exakte und ordentliche Zeichnen von Formen und Figuren zu vermitteln. Mithilfe dieses Arbeitsblattes üben sich Ihre Schülerinnen und Schüler darin, Figuren, die aus zweidimensionalen, geometrischen Formen bestehen, detailgetreu zu übertragen. Kreise , Rechtecke und Dreiecke bilden zusammen zwei Schiffe, die jeweils in einem Raster abgebildet sind, das die Übertragung der Figur erleichtert. Auch ein größeres, leeres Raster für das zu zeichnende Schiff ist auf dem Arbeitsblatt vorgedruckt. Die Aufgabe der Lernenden ist es, bei der Übertragung der Originalfigur den abweichenden Maßstab der Raster zu berücksichtigen. Geometrie im Alltag Das Arbeitsblatt macht sich die Neugier der Kinder am alltäglichen Leben zu Nutze. Die Schiffe, es handelt sich um ein Segelschiff und ein Dampfschiff, sind den Lernenden aus außerschulischen Kontexten bekannt. Sie stellen damit Bezug zu ihrem Alltag her und zeigen den Schülerinnen und Schülern beispielhaft auf, wo in ihrer Lebenswelt geometrische Formen zu finden sind. Die kindgerecht gestalteten Bilder erhöhen zudem die Freude an der Aufgabe und motivieren zu ihrer Lösung. Mathematische und grundlegende Kompetenzen fördern Mit dem Arbeitsmaterial stärken sie die geometrische Kompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler, die sich positiv auf das mathematische Grundverständnis auswirkt. Das sorgfältige Abzeichnen der Schiffe vertieft das Verständnis für Formen und Maßstäbe und schult die Feinmotorik der Lernenden. Zudem fördert die aktive Auseinandersetzung mit den Figuren die Fähigkeit, einzelne geometrische Formen sicher zu erkennen. Nebenbei schult das präzise Zeichnen die Konzentrationsfähigkeit . Um die geometrische Kompetenz der Lernenden weiter zu fördern, bietet es sich an, leistungsstarken Schülerinnen und Schülern im Anschluss an die Übung die Zusatzaufgabe zu erteilen, gleiche Formen, die sich in den Figuren verbergen, mit einer Farbe anzumalen. Die Aufgaben können in Einzelarbeit erledigt werden und eignen sich in besonderer Weise auch für einen Wochenplan .

Auf dem Arbeitsblatt "Addition üben: Zauberquadrate zum Rechnen im Zahlenraum bis 50" lösen die Lernenden der Grundschule knifflige Rechenaufgaben im Zahlenraum bis 50. Mit diesem Arbeitsblatt für den Mathematik-Unterricht der Grundschule fördern Sie logisches Denken, Konzentrationsfähigkeit und Rechenkompetenz. Das Unterrichtsmaterial zur Addition mit Zehnerzahlen bis 50 regt die Schülerinnen und Schüler zum Kopfrechnen und Problemlösen an. Je nach Lernstand der Klasse können die Aufgaben in den unteren Jahrgangsstufen, aber auch zur Wiederholung der Grundrechenarten in Klasse 3 eingesetzt werden. Die Zauberquadrate regen wie in einem kleinen Rätsel zum Üben der Addition, Nachdenken und Knobeln an. Die Rechenwege verlaufen dabei horizontal, vertikal und diagonal. Das Thema Zaubern dient zur Motivation und soll auch vermeintlich leistungsschwächere Schülerinnen und Schüler für das Rechnen begeistern. Darüber hinaus entwickeln die Lernenden am Beispiel Quadrat ganz nebenbei spielerisch eine erste Vorstellung von geometrischen Formen. Als Kopiervorlage ist das Arbeitsblatt ohne große Vorbereitung jederzeit auch spontan im Vertretungsunterricht einsetzbar. Dadurch, dass die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben in Einzelarbeit lösen, können Sie die Zauberquadrate zwischendurch dazu nutzen, Ruhe in die Klasse zu bekommen und die Lernenden zu Konzentration aufzufordern. Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen eigenverantwortliches Lernen. So können die Schülerinnen und Schüler beispielsweise auch in Partnerarbeit ihre Hefte tauschen und ihre Ergebnisse gegenseitig kontrollieren.

Auf diesem Arbeitsblatt zur Addition festigen die Schülerinnen und Schüler ihre Rechenfähigkeiten, indem sie eine Rechenmauer vervollständigen. In der Grundschule sind Rechenmauern eine beliebtes Hilfsmittel, mit dem die Grundrechenfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler geschult werden. Auf diesem Arbeitsmaterial sind Additionsaufgaben als Rechenmauer dargestellt. Um die Motivation der Lernenden zu erhöhen, sind die Aufgaben in den Kontext "Ritter" eingebunden. Die Rechenmauer symbolisiert hierbei die Mauer einer Ritterburg, die mithilfe der Schülerinnen und Schüler aufgebaut werden soll. Durch die angegebenen Lösungen können die Kinder ihre Antworten selbstständig kontrollieren.