Unterrichtsmaterialien zum Thema "Video"

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1.048 Treffer zu "Video"
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Unterrichtsausschluss wegen Gewaltvideos rechtens?

Schulrechtsfall

... oder einen Schüler vom Unterricht auszuschließen, wenn er pornografische und gewaltverherrlichende Videos unter seinen Mitschülerinnen und Mitschülern verbreitet? Dieser Frage ging kürzlich das Verwaltu ...

  • Fächerübergreifend

Fall des Monats: Videostar wider Willen

Schulrechtsfall

... dem Benutzernamen "Handygirl489" auf die Videoplattform YouTube hoch. Die Videos sind dort für andere frei zugänglich und über Suchworte auffindbar. Unter den Videos befindet sich zum einen eine heimliche ...

  • Fächerübergreifend
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Distanz-Unterricht: Anspruch auf Video-Unterricht nach Stundenplan?

Schulrechtsfall

... reiche nicht aus, Lernmaterialien auf Plattformen einzustellen. Vielmehr müssten Chat-Tools für den Video-Unterricht genutzt werden. Bei der Entscheidung ging es demnach um die Frage, ob es einen Anspruch ...

  • Fächerübergreifend

Neues #WieEinMädchen Video "Nicht zu stoppen"

Fachartikel

... nach der Pubertät dabei, ihr Selbstbewusstsein zu stärken. Das neue Always #WieEinMädchen #LikeAGirl Video „Nicht zu stoppen“ zeigt, wie sich Mädchen von der Gesellschaft eingeschränkt fühlen. ...

  • Fächerübergreifend

Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran

Unterrichtseinheit

Als "trimedial" kann man diese Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe II bezeichnen: Der Text der Geschichte wird gelesen, der Film zum Buch angeschaut und seine Rezeption im Internet verfolgt.Diese Unterrichtseinheit bietet neben den traditionellen Vorgehensweisen der Textarbeit Ansatzpunkte und konkrete Vorschläge dafür, an welcher Stelle das Internet und der Computer die unterrichtliche Arbeit sinnvoll ergänzen. Der Film auf DVD übernimmt den visuellen Part des Medieneinsatzes. Entscheiden Sie also selbst, wie viel Raum Sie den digitalen Medien in Ihrem Unterricht geben möchten.Nach einer Internetrecherche auf französischen, deutschen und/oder englischen Websites erfolgen die eher klassische Behandlung der Lektüre und die thematische Strukturierung dieser Informationen anhand gezielter Arbeitsaufträge auf diversen Arbeitsblättern. Vorschlag für den Ablauf einer Unterrichtsreihe Alle nötigen Arbeitsmaterialien finden Sie in den Kontext der Einheit eingebettet. Fachkompetenz Die Schülerinnen und Schüler sollen eine Ganzschrift in der Zielsprache lesen und den Film verstehen. Fragen zu religiösen, philosophischen und literaturwissenschaftlichen Aspekten in der Zielsprache adäquat beantworten. Buch und Film kontrastiv betrachten. zunächst ohne, später mit Kenntnis des Films seine Rezeptionsgeschichte nachvollziehen. Medienkompetenz Die Schülerinnen und Schüler sollen sich im Internet über den Inhalt und die Rezeption des Films informieren. inhaltliche Informationen aus französischsprachigen (und deutsch- und/oder englischsprachigen) Websites generieren. eventuell eine Ergebnispräsentation in Form einer PowerPoint-Folie oder einer Word-Datei erstellen und durchführen. eventuell als Team im virtuellen Klassenraum Dateien bearbeiten. Thema Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran. Behandlung des Films und der Lektüre im Unterricht Autor Axel Braun Fach Französisch Zielgruppe Sekundarstufe II Referenzniveau Referenzniveau B - Selbstständige Sprachverwendung Zeitrahmen flexibel, ca. 15 Unterrichtsstunden Medien Internetzugang für jeweils eine kleine Schülergruppe; Textausgabe: Eric-Emmanuel Schmitt: Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran. Reclam (2003). ISBN 3-15-009118-7. Preis: 3,00 € Film: Monsieur Ibrahim und die Blumen des Koran, DVD, deutsch, französisch, Untertitel: deutsch, französisch. ergänzend: Hörbuch: Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran. Audio-CD, Textbuch und CD-ROM. Erhältlich digital publishing für 19,80 €. Im ersten Arbeitsschritt informieren sich die Schülerinnen und Schüler über den Inhalt und die Rezeption des Films indem sie Informationen aus französischsprachigen (und eventuell deutsch- und/oder englischsprachigen) Websites generieren, eine Ergebnispräsentation in Form einer PowerPoint-Folie oder einer Word-Datei erstellen und durchführen. Im zweiten Teil geht es um die klassische Behandlung der Lektüre anhand eines chronologischen Fragebogens (mit Lösungen) und die thematische Strukturierung dieser Informationen in arbeitsteiliger (Einzel- oder) Gruppenarbeit mithilfe gezielter Arbeitsaufträge auf dem Arbeitsblatt Themen (mit Lösungen). Es empfiehlt sich, den Film zunächst en bloc in deutscher Sprache zu zeigen und dann immer parallel zur Lektürearbeit in französischer Sprache. Dank der Untertitel, die ebenfalls in französischer Sprache eingeblendet werden können und sollten, lässt sich die Film-DVD hervorragend parallel zur Behandlung der Lektüre einsetzen. Zur Leistungskontrolle werden zwei Übungsblätter (mit Lösungen) zur Vorbereitung der abschließenden Klassenarbeit sowie die Klassenarbeit selbst (mit Lösungen) zum Download angeboten. Gerade für die Teamarbeit am Computer bietet es sich an, dass Schülerinnen und Schüler orts- und zeitunabhängig zusammenarbeiten. Hinterlegen Sie die Arbeitsmaterialien selbsterklärend benannt in einem für Ihre Klasse eingerichteten virtuellen Klassenraum, beispielsweise bei lo-net . Das bearbeitete Material können Ihre Schülerteams zur Besprechung im Klassenverband ausdrucken, oder Sie arbeiten auch dann direkt am Computer. Aus den Präsentationen und den Aufgabenblättern ergibt sich ein Portfolio der Reihe.

  • Französisch
  • Sekundarstufe II