"Afrikas Zeit ist gekommen und Südafrika ist bereit" hieß es in der südafrikanischen Bewerbung für die Fußball-WM 2010. Südafrika ist aber auch 20 Jahre nach dem Ende der Apartheid und 16 Jahre nach den ersten demokratischen Wahlen immer noch ein Land mit großen sozialen Ungleichheiten. Die südafrikanische Regierung hat gehofft, dass die Fußball-Weltmeisterschaft 2010 dem Wirtschaftswachstum des Landes einen "Kick" gibt. Doch inzwischen sind die Erwartungen gedämpft.
Fußball-WM 2010 in Südafrika
- Politik / SoWi
- Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
- variabel
- Ablaufplan, Primärmaterial
- 1 Arbeitsmaterial
Fußball,
Politik aktuell,
Chancengleichheit,
Ethik,
Wirtschaft,
wirtschaftliche Entwicklung,
Medienwirkung,
Gender,
Armut,
Politische Bildung
Mit Anpfiff der Fußball-Weltmeisterschaft am 11. Juni 2010 schaut die Welt vier Wochen lang aufmerksam nach Südafrika. Spiele, Spieler und Fußballbegeisterung werden im Mittelpunkt des Medieninteresses stehen. Einen Blick auf die Realität im Schatten der großen Stadien gibt der folgende Basisartikel.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
-
wm-2010-basisartikel_arbeitsmaterial.zip
Diese Datei beinhaltet die drei Teile des Basis-Artikels inklusive der Arbeitsaufträge zum Weiterreichen an die Lernenden.
Mappe Merkliste
Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- sich mit der jüngeren Geschichte Südafrikas auseinandersetzen.
- sich über Apartheid und ihre Auswirkungen auf die südafrikanische Gesellschaft informieren.
- die wirtschaftliche Bedeutung sportlicher Großereignisse erkennen.
- sich über die Millenium-Entwicklungsziele der Vereinten Nationen informieren.
- die Auswirkungen von HIV/Aids auf gesellschaftliche Entwicklungen und für Kinder und Jugendliche in Südafrika erkennen.
- die Bedeutung von Bildungschancen reflektieren.
Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- das Internet als Informations- und Recherchemedium nutzen.
- das Bild, das die Medienberichterstattung zur Fußball-Weltmeisterschaft von Südafrika vermittelt, kritisch hinterfragen.
Kurzinformation zum Unterrichtsmaterial
| Thema | Fußball-WM 2010 in Südafrika |
|---|---|
| Autorin | Birgit Pieplow |
| Fach | Politik, Sozialwissenschaften |
| Zielgruppe | Sek I und II |
| Medien | Computer mit Internetzugang |
| Technische Voraussetzungen | je ein Computer mit Internetzugang für zwei Schülerinnen und Schüler |
Teilaspekte des Basisartikels
Dieser Beitrag widmet sich auf den Unterseiten Teilaspekten des Themas. Diese Seiten können Sie nutzen, um den Lernenden Texte zu diesen Teilaspekten zur Verfügung zu stellen. Zudem bieten die Unterseiten Anregungen zur weiteren thematischen Recherche.
- Abseits-Fallen: Vermächtnisse der Apartheid
Die Schülerinnen und Schüler erhalten Informationen zum Thema Apartheid und erfahren, dass auch 20 Jahre nach dem Ende der Rassentrennung in Südafrika die Auswirkungen in der südafrikanischen Gesellschaft noch spürbar sind. - Grobe Fouls: Gewalt, Prostitution und Aids
Hohe Kriminalitätsraten, die höchste Aids-/HIV-Infektionsrate der Welt und Kinderprostitution - Südafrika hat noch viele ungelöste Probleme jenseits der Ausrichtung der Fußball-Weltmeisterschaft. - Gewinner Südafrika? Was bringt die WM dem Land?
Hohe Erwartungen hatte die südafrikanische Regierung an die Ausrichtung der Fußball-Weltmeisterschaft geknüpft, für das eigene Land, aber auch den gesamten afrikanischen Kontinent. Inzwischen sind die Erwartungen gedämpft.
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