Anpassung und Widerstand im Dritten Reich

  • Geschichte
  • Sekundarstufe II
  • 2 Schulstunden (circa eine Schulstunde Bearbeitung und Sicherstellung, eine Schulstunde Reflexion und Diskussion); circa 30 Minuten Hausaufgaben
  • Video
  • 1 Arbeitsmaterial

In diesem Video-Tutorial wird eine Website vorgestellt, anhand derer sich die Schülerinnen und Schüler mit der Familiengeschichte der Chotzens im Dritten Reich auseinandersetzen können.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die Website zur Familie Chotzen, die in diesem Video-Tutorial vorgestellt wird, thematisiert den Umgang der Familie mit Ausgrenzung und Demütigung während des Naziregimes. Anhand der jüdischen Familie, die während des Dritten Reichs in Berlin lebte, setzen sich die Lernenden mit Anpassungs- und Widerstandsstrategien auseinander. Die Schülerinnen und Schüler haben die Aufgabe, diese Strategien mithilfe der Website in Gruppenarbeit aufzudecken. Schließlich sollen die Lernenden in der Lage sein, die konkreten Beispiele von Anpassungs- und Widerstandsstrategien zu abstrahieren und das gewonnene Wissen auf andere kritische Situationen zu übertragen.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Innovativer Unterricht mit digitalen Medien

In der Blended Learning-Veranstaltung "Einführung in die schulische Medienpädagogik" an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz finden ergänzend zur Vorlesung Praxisworkshops statt, in denen sich angehende Lehrerinnen und Lehrer mit digitalen Medien im Schulunterricht auseinandersetzen. In Kleingruppen aufgeteilt, erarbeiten die Studierenden eine innovative Unterrichtseinheit mit digtalen Medien, die sie in Form von Videos visualisieren.

Video-Tutorials

Es entstehen sogenannte "Video-Tutorials", die entweder aus einem "Lehrer-Tutorial", welches medienpädagogische Konzepte für den Fachunterricht beinhaltet, einem "Schüler-Tutorial", welches eine mediengestütze Schüleraufgabe für den Fachunterricht stellt, oder einem "Technik-Tutorial", welches technische Hinweise und Tipps für die Nutzung eines bestimmten digitalen Mediums zur Verfügung stellt, bestehen.

Unterrichtsmaterial "Anpassung und Widerstand" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • erarbeiten sich geschichtliches Wissen anhand des konkreten Beispiels der Familie Chotzen.
  • verknüpfen geschichtliche mit aktuellen soziokulturellen Aspekten.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • führen eine Internetrecherche zum Thema durch.
  • lernen die Möglichkeit einer Präsentation mit Prezi kennen.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • arbeiten gemeinsam in Gruppen.
  • referieren die Gruppenergebnisse vor den Mitschülerinnen und -schülern.
  • bilden sich eine reflektierte Meinung im Rahmen einer Gruppendiskussion.

Video-Tutorial

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In Kooperation mit

AG Medienpädagogik Universität Mainz

Dieser Beitrag wird von der Johannes Gutenberg-Universität Mainz angeboten.

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