Weibliche Vampire verkörpern eine unwiderstehliche Erotik einerseits und eine für ihr männliches menschliches Opfer lebensbedrohliche Verführung andererseits. Dieser Unterrichtsvorschlag interpretiert fachübergreifend die Ideenballade "Die Braut von Korinth" von Johann Wolfgang von Goethe, indem deren Hauptfigur mit dem religiösen Entstehungshintergrund der Lilith-Figur, der alttestamentlichen Vampirin und ersten "bösen" Frau neben Eva, verglichen und als Metaphorik der weiblichen Bedrohung interpretiert wird. Hinzu kommen sollen Bilderrecherche und -interpretation der beiden dämonischen Verführerinnen, Lilith und der "Braut von Korinth", die Gegenstand vielfältiger künstlerischer Motive sind. Ein Ausblick auf die heutige Rezeption des Vampir-Themas in anderen Medien, zum Beispiel bekannten Thrillern, wird thematisch angerissen.
Vampirismus - Die Metaphorik der weiblichen Bedrohung
Premium
- Deutsch / Kunst
- Sekundarstufe II
- variabel
- Ablaufplan, Projekt, Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik
- 1 Arbeitsmaterial
Lyrik,
Mann,
Frau,
Gender,
Religion,
Christentum,
Lernplattform,
lo-net²
Durch den Vergleich der alttestamentlichen Lilith-Figur mit der Hauptfigur aus Goethes Ballade "Die Braut von Korinth" wird diese hinsichtlich ihrer Metaphorik der weiblichen Bedrohung interpretiert. Ergänzend erfolgt eine Bildinterpretation.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
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vampirismus_materialien.zip
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