Die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I verlieren durch den spielerischen Umgang mit den Texten nicht gleich den Mut, sondern entwickeln Verständnis für die Eigenart dieser Texte und schulen ihre Fantasie, indem sie eigene Lösungsvorschläge erarbeiten und mit den Originalen vergleichen. In keinem Fall wird eine vollständige Gedichtanalyse angestrebt, sondern das Augenmerk liegt auf jeweils unterschiedlichen Aspekten.
Spiele mit Lyrik
Unterrichtseinheit
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In dieser Unterrichtseinheit für den Lyrik-Unterricht ermöglicht der spielerische Umgang mit Gedichten eine zwanglose Annäherung an anspruchsvolle Texte. Dabei steht nicht sofort die Interpretation im Mittelpunkt der Untersuchung, sondern die Schönheit und kreative Kraft der Sprache.
- Deutsch / Kommunikation / Lesen & Schreiben
- Sekundarstufe I
- je nach Auswahl eine bis sechs Unterrichtsstunden
- Ablaufplan, Lernspiel, Didaktik/Methodik, Arbeitsblatt
- 6 Arbeitsmaterialien
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Didaktisch-methodischer Kommentar
Die einzelnen Texte dieser Unterrichtseinheit können in je einer Schulstunde von 45 Minuten bearbeitet werden. Die Unterrichtseinheit kann sowohl zusammenhängend als auch in Form von Einzelstunden eingesetzt werden. Zielgruppe ist die Jahrgangsstufe 5, in der die Schülerinnen und Schüler noch wenig oder keine Erfahrung mit den Begriffen der Gedichtanalyse haben und erst allmählich an die Arbeit mit dem Computer herangeführt werden sollen.
- Ablauf der Unterrichtseinheit
Die Module der Unterrichtseinheit "Spiele mit Lyrik".
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Unterrichtsmaterial "Spiele mit Lyrik" zum Download (PDF-Dateien)
- lyrikspiele-arbeitsblatt-01.pdf
Die Schülerinnen und Schüler vervollständigen auf diesem Arbeitsblatt das Gedicht "Voreilig" von Eugen Roth und werden sich dabei der Metrik und des Inhalts bewusst.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - lyrikspiele-arbeitsblatt-02.pdf
Auf diesem Arbeitsblatt zu Christian Morgensterns Gedicht "Vice versa" erkennen die Schülerinnen und Schüler, dass diese Version des Gedichts nicht das Original sein kann und ändern es nach ihrer Vorstellung ab.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - lyrikspiele-arbeitsblatt-03.pdf
Auf diesem Arbeitsblatt machen sich die Lernenden Gedanken über den Wortbestand im Gedicht "Septembermorgen" von Eduard Mörike.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - lyrikspiele-arbeitsblatt-04.pdf
Auf diesem Arbeitsblatt zum Gedicht "Mondnacht" von Joseph von Eichendorff ist der Fließtext in ein strophisch gegliedertes Gedicht zurück zu verwandeln.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - lyrikspiele-arbeitsblatt-05.pdf
Dieses Arbeitsblatt führt zur Interpretation des Gedichts "Gefunden" von Johann Wolfgang von Goethe.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - lyrikspiele-arbeitsblatt-06.pdf
Auf diesem Arbeitsblatt zum Gedicht "Herbstbild" von Friedrich Hebbel machen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Funktionen eines Textverarbeitungsprogramms vertraut.
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Unterrichtsmaterial "Spiele mit Lyrik" zum Download (Word-Dateien)
- lyrikspiele-arbeitsblatt-01.docx
Die Schülerinnen und Schüler vervollständigen auf diesem Arbeitsblatt das Gedicht "Voreilig" von Eugen Roth und werden sich dabei der Metrik und des Inhalts bewusst.
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Auf diesem Arbeitsblatt zu Christian Morgensterns Gedicht "Vice versa" erkennen die Schülerinnen und Schüler, dass diese Version des Gedichts nicht das Original sein kann und ändern es nach ihrer Vorstellung ab.
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Auf diesem Arbeitsblatt machen sich die Lernenden Gedanken über den Wortbestand im Gedicht "Septembermorgen" von Eduard Mörike.
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Auf diesem Arbeitsblatt zum Gedicht "Mondnacht" von Joseph von Eichendorff ist der Fließtext in ein strophisch gegliedertes Gedicht zurück zu verwandeln.
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Dieses Arbeitsblatt führt zur Interpretation des Gedichts "Gefunden" von Johann Wolfgang von Goethe.
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Auf diesem Arbeitsblatt zum Gedicht "Herbstbild" von Friedrich Hebbel machen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Funktionen eines Textverarbeitungsprogramms vertraut.
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Alle Arbeitsmaterialien der Unterrichtseinheit "Spiele mit Lyrik" im Word-Format können mit diesem ZIP-Ordner heruntergeladen werden.
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Vermittelte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler
- sammeln erste Erfahrungen mit den Begriffen der Gedichtanalyse.
- werden an die Arbeit mit dem Computer herangeführt.
- erlernen und übenden Umgang mit einfachen Methoden der Textverarbeitung.
Externer Link
- projekt-gutenberg.org
Im Projekt Gutenberg sind über 50.000 deutsche (literarische) Texte online abrufbar.
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