El indefinido y el imperfecto: Vergangenheitsformen im Spanischen kennenlernen und vertiefen

Interaktives / Kopiervorlage

In diesen Materialien setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Bildung und Gebrauch des "Imperfecto" und des "Indefinido" auseinander und lernen dabei Formen, Regeln und Anwendung kennen. Anhand von Arbeitsblättern und abwechslungsreichen interaktiven Übungen vertiefen sie das Gelernte.

  • Spanisch
  • Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
  • Arbeitsblatt, Übung

Beschreibung

Dieses Arbeitsmaterial befasst sich mit der Bildung und der Unterscheidung der spanischen Vergangenheitszeiten Indefinido und Imperfecto.

Zunächst üben die Schülerinnen und Schüler die Bildung des Indefinido und des Imperfecto. Hierbei werden in einer Tabelle verschiedene Formen abgefragt: der Infinitiv, die für die Form verantwortliche Person und dann jeweils die Bildung des Verbes in dieser Person im Indefinido und kontrastierend dazu im Imperfecto. Gegeben ist entweder der Infinitiv, die Person im Indefinido oder entsprechend im Imperfecto. Die Tabelle muss dann um die fehlenden Informationen ergänzt werden. Hierbei wenden die Schülerinnen und Schüler also die Regeln zur Bildung der Verbformen kontrastierend an.

Die zweite Übung ist eine Abfrage der Regeln zur Anwendung des Indefinido im Gegensatz zur Anwendung des Imperfecto. Gegeben ist ein Lückentext, der um die fehlenden Wörter ergänzt werden muss. Es geht hier lediglich darum, zu ergänzen, wann beide Zeiten angewendet werden.

Dieses Material ist sowohl im Präsenz- als auch Distanz-Unterricht einsetzbar; es stehen dabei Erklärungen und Übungen auf Arbeitsblättern sowie interaktive Übungen zur Verfügung.

Die dritte Übung ist ein Lückentext, der um das vorgegebene Verb im Indefinido oder im Imperfecto ergänzt werden muss. Die in der zweiten Übung abgefragten Regeln zur Anwendung der beiden Vergangenheitsformen werden hier angewendet.

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • kennen die Formen des Indefinido und des Imperfecto.
  • wenden die Formen des Indefinido und des Imperfecto an.
  • kennen die Regeln zur Anwendung der beiden Vergangenheitszeiten.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • können eine Tabelle um fehlende Informationen ergänzen.
  • können Lückentexte ergänzen.
  • nutzen interaktive Übungen in verschiedenen Formaten.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • bearbeiten die Aufgaben selbstständig in ihrem eigenen Tempo.

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Autorin

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Susanne Buchfink

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