Stadtrallye in der neuen Heimat
Premium
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DaF / DaZ
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Sekundarstufe I,
Sekundarstufe II
- 4 Unterrichtsstunden
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Außerschulischer Lernort,
Arbeitsblatt,
entdeckendes Lernen,
Recherche-Auftrag,
Ãœbung,
Ablaufplan,
kooperatives Lernen,
Quiz
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2
Arbeitsmaterialien
Fremdsprachen,
Landessprache als Zweitsprache,
Landeskunde,
außerschulischer Lernort,
Quiz,
kooperatives Lernen,
Erfahrungslernen,
handlungsorientiertes Lernen,
kommunikative Kompetenz
In dieser Unterrichtseinheit für Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache lernen die Schülerinnen und Schüler an außerschulischen Lernorten den Umgang mit Stadtplan und Liniennetz. Sie fragen Passanten nach dem Weg, entnehmen Informationen aus Aushängen sowie von Info-Tafeln und lösen Tickets. Dabei lernen sie alle in der Stadt vorhandenen Verkehrsmittel kennen und verbessern ihre kommunikative Handlungskompetenz.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
Die Klasse besucht mit der Lehrkraft zusammen Verkehrsknotenpunkte im Wohn- oder Schulort der Schülerinnen und Schüler. An jeder Station gibt es Aufgaben, die in Kleingruppen oder gemeinsam in der Klasse gelöst werden.
Ziel der Einheit ist es, die Schülerinnen und Schüler darauf vorzubereiten, sich selbstständig in der eigenen oder in einer fremden Stadt zu orientieren und öffentliche Verkehrsmittel zu nutzen. Dabei lesen sie gemeinsam Hinweisschilder, schriftliche Aushänge und elektronische Anzeigen, fragen Passanten nach dem Weg und bedienen Ticket-Automaten.
Unterrichtsmaterial "Stadtrallye" zum Download (PDF-Dateien)
Unterrichtsmaterial "Stadtrallye" zum Download (Word-Dateien)
Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- festigen Wortschatz und Redemittel zur Orientierung.
Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- lernen Fahrplan-Aushänge und elektronische Anzeigen an Haltestellen kennen.
- lernen, sich anhand von Wegweisern zu orientieren.
- nutzen Stadtpläne und Liniennetze.
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- lernen, fremde Menschen höflich anzusprechen und um Information zu bitten.
- helfen einander in Gruppen- und Partnerarbeit bei der Orientierung im öffentlichen Nahverkehr.
