Wortarten kennenlernen: Nomen, Verben, Adjektive

In dieser Unterrichtseinheit für das Fach Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache lernen die Schülerinnen und Schüler, ihnen bekannte Wörter in Nomen, Verben und Adjektive zu unterscheiden. Anschließend wenden sie die neuen Kategorien an, um bei der Verneinung "nicht" und "kein/e/n" zu differenzieren.

  • DaF / DaZ
  • Sekundarstufe I
  • 1 Doppelstunde
  • Arbeitsblatt, entdeckendes Lernen, Ablaufplan, Lernspiel, Übung, Quiz
  • 4 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Die Wortarten werden auf Basis von Vokabular eingeführt, das die Schülerinnen und Schüler kennen und teilweise selbst einbringen. So kann zwischen stärkeren und schwächeren Lernenden mit höherer oder niedrigerer Lesekompetenz binnendifferenziert werden. Anschließend wenden die Lernenden die neuen Kategorien an, um die Unterscheidung zwischen "nicht" und "kein/e/n" selbst-entdeckend zu erarbeiten. Am Ende steht eine mündliche Aufgabe zur Verneinung, in der "nicht" und "kein/e/n" ein Stück weit automatisiert werden. 

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • entwickeln ein metasprachliches Bewusstsein.
  • lernen die Wortarten Nomen, Verb und Adjektiv kennen.
  • lernen Regeln für die Verneinung dieser drei Wortarten.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • schulen den analytischen Umgang mit gelesenen Sätzen.
  • erfahren durch das Anknüpfen an den eigenen Wortschatz, eine neue Perspektive auf ihre eigene sprachliche Realität zu entwickeln.
  • lernen durch kleinschrittige, praxisorientierte Übungen erste Grammatikbegriffe kennen.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • hören einander zu und antworten genau auf Fragen.
  • arbeiten in der Partner- und Gruppenarbeit kooperativ an gemeinsamen Lösungen.

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Autorin

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Arwen Schnack

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