Die Schülerinnen und Schüler lernen im Rahmen dieser Einheit die Bedeutung kreativer Fähigkeiten kennen, entwickeln eigene kreative Schreib- und Textideen und setzen sie im Rahmen einer "Märchenwerkstatt" um. Zu den in dieser Einheit eingesetzten Methoden zählen unter anderem das Clustern, das Formulieren beziehungsweise Erzählen einzelner Sätze, Abschnitte oder ganzer Märchen, das Assoziieren zu Bildern, das Auserzählen von Aufeinandertreffen gattungsfremder Figuren, das Zeichnen zu Märchen sowie spielerische Zugänge.
Kreatives Schreiben: die Märchenwerkstatt
Unterrichtseinheit
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In dieser Unterrichtseinheit rund um das Thema Märchen lernen die Schülerinnen und Schüler Techniken des kreativen Schreibens kennen.
- Lesen und Schreiben
- Primarstufe, Sekundarstufe I
- 5 Unterrichtsstunden
- Didaktik/Methodik, Lernspiel, Ablaufplan
- 9 Arbeitsmaterialien
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Beschreibung der Unterrichtseinheit
Unterrichtsablauf
Inhalt
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Einstieg
Im Unterrichtsgespräch wird der Begriff "kreativ" interpretiert. Die Bedeutung kreativer Leistungen und Fähigkeiten in allen Bereichen wie Technik, Forschung, Raumfahrt, Literatur (Walt Disney u.a.), Film und so weiter sollte deutlich hervorgehoben und Beispiele hierfür veranschaulichend genannt werden.
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Erarbeitung
In Gruppenarbeit werden die genannten Beispiele aufgeschrieben und weitere hinzugefügt. Sie werden am Tafelbild gesammelt und dokumentiert. Die Schülerinnen und Schülern erfahren, dass kreatives Denken die Grundlage von Erfindungen und Innovationen in allen Bereichen und Fachrichtungen ist.
Beispielhaftes Tafelbild:
Kunst Literatur Technik Gemälde Science Fiction Raumfahrt -
Einführung Methode
Als grundlegende kreative Arbeitsmethode wird das "Clustern" vorgestellt und anhand eines konkreten Märchenbeispiels erklärt und erläutert.
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Phantasiereise
Die Lehrkraft führt die Schülerinnen und Schüler zu einem beliebigen Märchenthema auf eine Phantasiereise. Als exemplarisches Beispiel einer kreativen Schreibmethode wird erfahrbar, wie aus den Vorstellungen der Phantasie konkrete Ideen und Entwürfe zu einer Geschichte entstehen können.
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Erarbeitung
Den Schülerinnen und Schülern werden die auf den Arbeitsblättern 1 bis 8 aufgeführten Vorschläge zum Schreiben kreativer Texte vorgestellt. Sie suchen sich eine Methode aus und wenden diese an.
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Präsentation
Die fertigen Schreiber und Schreiberinnen suchen sich einen Partner oder eine Partnerin und lesen sich gegenseitig ihre fertigen Texte vor. Zur Kommentierung der Texte gilt die Regel: Nicht kritisieren, das Gute würdigen!
Didaktisch-methodischer Kommentar
Kreatives Schreiben im Deutsch-Unterricht
Techniken des Kreativen Schreibens verstehen sich als Mittel, herkömmliche Gedankenabläufe zu unterbrechen, um durch die in dieser Weise angeregten Assoziationen neue Sichtweisen und Perspektiven zu generieren und zu neuen Erkenntnissen zu führen. Die Fähigkeiten kreativen Denkens und Assoziierens sind die grundlegende Voraussetzung für die Entwicklung und Neuerung in Technik und Forschung, in Literatur und Kunst und maßgeblich für Innovationen in allen Bereichen menschlichen Lebens. Die Schülerinnen und Schüler lernen daher im Rahmen dieser Einheit die Bedeutung kreativer Fähigkeiten kennen, entwickeln eigene kreative Schreib- und Textideen und setzen sie im Rahmen der "Märchenwerkstatt" um. Die durchführende Lehrkraft sollte die Schülerinnen und Schüler von der "Kraft kreativer Ideen" überzeugen können. Grundlegende Techniken kreativen Schreibens sollten ihr vertraut sein.
Methodische Analyse
In der "Schreibwerkstatt" lernen die Schülerinnen und Schüler fachspezifische Arbeitstechniken kennen, die sie im Rahmen der Textgattung Märchen umsetzen und anwenden können. Die vorgestellten Techniken können auch fächerübergreifend angewendet werden. Die Textgattung Märchen bietet den passenden Rahmen für Kreatives Schreiben. Die ihr eigene Phantasiewelt ermöglicht maximale Gestaltungsfreiheit. Das Unterrichtsmaterial bietet eine Auswahl kreativer Schreibtechniken an, die von den Schülerinnen und Schülern aller Leistungsstufen einsetzbar sind.
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Unterrichtsmaterial "Kreatives Schreiben: Märchenwerkstatt" zum Download (PDF)
- kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-1.pdf
Dieses Arbeitsblatt stellt unterschiedliche Methoden des Kreativen Schreibens dar.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-2.pdf
Dieses Arbeitsblatt erläutert die Vorgehensweise zum Schreiben eines Gruppenmärchens. Die Vorlage hierzu bildet ein kleines Faltbuch. Die Anweisung zur Herstellung des Faltbuchs wird auf dem Arbeitsblatt beschrieben.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-3.pdf
Dieses Arbeitsblatt führt mithilfe eines Märchenthemas in die Technik des "Clusterns" ein.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-4.pdf
Dieses Arbeitsblatt zeigt Erzählkarten, mithilfe derer ein eigenes Märchen nacherzählt werden soll.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-5.pdf
Dieses Arbeitsblatt stellt die Aufgabe, zu einem Märchen der Gebrüder Grimm einen passenden Comic zu zeichnen.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-6.pdf
Das Spiel "Wer wird Märchenkönig?" führt zu kreativen Auseinandersetzungen mit Märcheninhalten. Es regt dazu an, über mehr oder weniger ernst gemeinte Fragen zu Märchen nachzudenken.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-7.pdf
Dieses Arbeitsblatt stellt eine weitere Schreibidee vor: Nicht zueinander passende Figuren begegnen sich und werden in einen zusammenhängenden fiktiven Handlungsablauf gestellt.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-8.pdf
Dieses Arbeitsblatt stellt die Anforderung, einen klassischen Märchentext in Jugendsprache zu übertragen.
VorschauIm Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-9.pdf
Auf diesem Arbeitsblatt vervollständigen die Lernenden bekannte Märchensprüche und denken sich eigene Sprüche und Rätsel aus.
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Unterrichtsmaterial "Kreatives Schreiben: Märchenwerkstatt" zum Download (Word)
- kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-1.docx
Dieses Arbeitsblatt stellt unterschiedliche Methoden des Kreativen Schreibens dar.
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Dieses Arbeitsblatt erläutert die Vorgehensweise zum Schreiben eines Gruppenmärchens. Die Vorlage hierzu bildet ein kleines Faltbuch. Die Anweisung zur Herstellung des Faltbuchs wird auf dem Arbeitsblatt beschrieben.
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Dieses Arbeitsblatt führt mithilfe eines Märchenthemas in die Technik des "Clusterns" ein.
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Dieses Arbeitsblatt zeigt Erzählkarten, mithilfe derer ein eigenes Märchen nacherzählt werden soll.
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Dieses Arbeitsblatt stellt die Aufgabe, zu einem Märchen der Gebrüder Grimm einen passenden Comic zu zeichnen.
Im Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-6.docx
Das Spiel "Wer wird Märchenkönig?" führt zu kreativen Auseinandersetzungen mit Märcheninhalten. Es regt dazu an, über mehr oder weniger ernst gemeinte Fragen zu Märchen nachzudenken.
Im Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-7.docx
Dieses Arbeitsblatt stellt eine weitere Schreibidee vor: Nicht zueinander passende Figuren begegnen sich und werden in einen zusammenhängenden fiktiven Handlungsablauf gestellt.
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Dieses Arbeitsblatt stellt die Anforderung, einen klassischen Märchentext in Jugendsprache zu übertragen.
Im Classroom-Manager speichern - kreatives-schreiben-maerchen-arbeitsblatt-9.docx
Auf diesem Arbeitsblatt vervollständigen die Lernenden bekannte Märchensprüche und denken sich eigene Sprüche und Rätsel aus.
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Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- lernen Techniken des Kreativen Schreibens kennen und können diese in eigenen Texten phantasievoll umsetzen.
- können Texte adressatengerecht verfassen.
- präsentieren ihre Texte zuhörergerecht.
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler
- kooperieren untereinander und kommentieren die Ergebnisse ihrer Mitschüler und Mitschülerinnen respektvoll und würdigend.
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