Leseförderung mit Sachtexten: die fünf giftigsten Tiere der Welt

Kopiervorlage

Leseförderung mit einem spannenden Sachtext – auch für spontane Vertretungsstunden geeignet. Ein Sachtext informiert über die fünf giftigsten Tiere der Welt. Die Tiere werden anhand der Beschreibung von den Schülerinnen und Schülern identifiziert und benannt. Ein Lösungswort wird generiert und weitere Informationen zu diesem Tier werden im Internet recherchiert.

  • Deutsch / Kommunikation / Lesen & Schreiben
  • Primarstufe
  • Arbeitsblatt, Arbeitsblatt interaktiv, Internetressource

Beschreibung

Dieses Arbeitsmaterial beinhaltet einen Sachtext über die fünf giftigsten Tiere der Welt. Anhand der Beschreibungen werden die Tiere von den Schülerinnen und Schülern identifiziert und die richtige Abbildung unter dem Text beschriftet. In den Wörtern zum Text werden unsinnige, nicht zum Wort gehörige Buchstaben versteckt, die beim konzentrierten Lesen "eingesammelt" werden und zum Lösungswort geordnet werden müssen. Das Lösungswort bestätigt das richtige Ergebnis.

Dieses Arbeitsmaterial eignet sich gleichwohl für den Vertretungsunterricht.

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Unterrichtsmaterial "Leseförderung mit Sachtexten" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • lesen einen Sachtext sinnverstehend.
  • identifizieren entsprechend der Aufgabenstellung das beschriebene Tier anhand einer Abbildung und beschriften das richtige Bild.
  • sammeln die nicht zum Wort passenden Buchstaben und setzen sie zum Lösungswort zusammen.
  • lernen weitere Informationen zum Petermännchen kennen.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • können im Netz themenbezogene Informationen, hier zum "Petermännchen", recherchieren.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • gehen respektvoll miteinander um und helfen sich gegenseitig.

Autorin

Portrait von Sybille Harms-Fitzner
Sybille Harms-Fitzner

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Lizenzinformation

Frei nutzbares Material
Die von Lehrer-Online angebotenen Materialien können frei für den Unterricht genutzt und an die eigene Zielgruppe angepasst werden.