Leseförderung: lesen, malen, schreiben

Kopiervorlage

In diesem Arbeitsmaterial "Leseförderung: lesen, malen, schreiben" erwartet die Schülerinnen und Schüler ein Rätselspaß, denn nur durch das Lesen von Kurzsätzen und das Füllen derer Lücken können sie die Malaufträge in ausgewiesene Kästchen umsetzen.

  • Deutsch / Kommunikation / Lesen & Schreiben
  • Primarstufe
  • Arbeitsblatt

Beschreibung

Tierische Leseförderung für Klasse 1 und 2: In dieser Lese- und Schreibübung müssen die Schülerinnen und Schüler zunächst fehlende Wörter (Körpermerkmale und Namen von Tieren) in die rätselhaften Lücken einsetzen und den dann vollständigen Satz über die einzelnen Tiere lesen, bevor sie herausfinden, wie sie die Tiere zu malen haben.

Beispiel: Der HAHN hat einen roten Kamm.

So wird spielerisch das Lesen und die Motorik geübt. Weitere einfache Lese-Mal-Schreib-Aufgaben finden Sie im Arbeitsmaterial "Lesen, Verstehen, Malen". 

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Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • können die Arbeitsanweisung sinnverstehend lesen und richtig umsetzen.
  • können ein Bild der Aussage entsprechend malen.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • gehen respektvoll miteinander um und helfen sich gegenseitig.

Autorin

Portrait von Sybille Harms-Fitzner
Sybille Harms-Fitzner

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