Regenwürmer erforschen – ein fächerübergreifendes Projekt

In dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit zum Thema "Regenwürmer" erforschen die Schülerinnen und Schüler die Lebensweise des Regenwurms und seine Eigenschaften. Hierfür wird das heimische Tier als Studienobjekt ins Klassenzimmer geholt.

  • Biologie / Ernährung und Gesundheit / Natur und Umwelt
  • Primarstufe
  • 2 Unterrichtsstunden bis Projekttag
  • Projekt, Recherche-Auftrag
  • 3 Arbeitsmaterialien

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Was wissen wir über den Regenwurm in unserem Garten? Wie bewegt er sich? Können Regenwürmer sehen, hören, riechen?

Nach einer ersten Begegnung mit dem Regenwurm im Rahmen eines Unterrichtsgangs in der freien Natur bauen die Schülerinnen und Schüler eigene Regenwurmbeobachtungskästen, die sie mit lebenden Regenwürmern besiedeln und einrichten. Hier können verschiedene Bodenarten variiert werden. In einer ergänzenden Recherche füllen sie einen Steckbrief über den Regenwurm aus.
In Versuchen wird dann Körperbau, Bewegungsablauf und Besonderheiten der Sinneswahrnehmung des Regenwurms erforscht: Die Tiere werden gewogen, gemessen und ihre Bewegungen dokumentiert. Die Kinder führen dazu Versuchsprotokolle und ein Projekttagebuch.
In Plenumsgesprächen können die Kinder ihre eigenen Forschungsfragen einbringen (Wie viel frisst der Regenwurm? Hat er Zähne? ...) und sich austauschen. Abschluss des Projekts bildet eine von den Schülerinnen und Schülern erstellte Ausstellung oder PowerPoint-Präsentation.

Als Fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt kann das Thema neben der Erarbeitung im Sachunterricht auch sprachlich im Fach Deutsch und bildlich im Fach Kunst veranschaulicht werden: Die Entdeckungen und Forschungsergebnisse können im Kunstunterricht nachgezeichnet, unterschiedlichen Techniken dafür eingeführt werden und eigene Bild- und Bastelideen (zum Beispiel Daumenkino zur Gestaltung eines Bewegungsablaufs) entstehen. Im Deutschunterricht können eigene kleine Geschichten oder Gedichte rund um den Regenwurm entstehen.

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Unterrichtsmaterial "Regenwürmer erforschen" zum Download (PDF)

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Vermittelte Kompetenzen

Sachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • erwerben Sachwissen über Eigenschaften, Lebensweise und Bedeutung des Regenwurms.
  • erhalten erste Einsichten in die Prinzipien wissenschaftlichen Forschens und Arbeitens.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • führen Internetrecherchen zum Thema Regenwurm durch und lernen Informationen kritisch zu hinterfragen.
  • gestalten eine Präsentation.

Sozialkompetenz

Schülerinnen und Schüler

  • üben den behutsamen und verantwortungsvollen Umgang mit Lebewesen.
  • arbeiten selbstständig.
  • arbeiten kooperativ.

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Autorin

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Gudrun Häring

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