Projekttage Ernährung – Spannende Missionen für Klassen 1 bis 6

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Veröffentlicht am 20.10.2026

Projektwochen, Aktionstage, Ferienbetreuung oder AGs bieten ideale Gelegenheiten, sich intensiv mit den Themen Essen und Trinken zu beschäftigen. Mit dem kostenfreien Material des Bundeszentrums für Ernährung (BZfE) lassen sich einzelne Tage oder eine ganze Woche flexibel und handlungsorientiert gestalten. Sie eignen sich für Klassen 1 bis 6.

Projekttage sind ideal für handlungsorientiertes und selbstständiges Lernen. Durch die kreative und teamorientierte Arbeit an verschiedenen Fragestellungen und die aktive Mitgestaltung der Essumgebung kann es gelingen, die Kinder für Ernährungsthemen zu begeistern. Die Kinder entwickeln ein Bewusstsein für den Wert unserer Lebensmittel, führen Interviews, hinterfragen das Essensangebot an ihrer Schule, experimentieren und bereiten selbst kleine Speisen zu. Das bahnt umweltgerechtes, nachhaltiges Handeln an.

Wählen Sie aus sechs Missionen

Sechs "Missionen" zu verschiedenen Themen stehen Ihnen mit dem Material kostenfrei zur Verfügung. Jedes Thema steht für sich allein, lässt sich aber auch mit anderen zu einer Projektwoche kombinieren:

Ablauf eines Projekttags

Zu jeder der sechs Missionen gibt es zahlreiche praktische Ideen, Rezepte, Arbeitsaufträge und Exkursionsvorschläge. Zur besseren Übersicht sind sie jeweils in drei Bereiche gegliedert:

  • Einstieg ins Thema: Anregungen für Gespräche, Bewegungsgeschichten, kurze Videoclips oder Spiele holen die Kinder in ihrer Lebenswelt ab. Sie berichten von eigenen Erfahrungen und entwickeln Neugier auf die Mission.
  • Kochen und Probieren: Mit SinnExperimenten lernen die Kinder bekannte Lebensmittel intensiver kennen und werden an neue Lebensmittel herangeführt. Dabei erleben sie Geschmacksvielfalt und erfahren, wie genussvolles Essen mit allen Sinnen gelingt. Ein besonderes (Gemeinschafts)erlebnis ist die gemeinsame Zubereitung einer Speise: Die Kinder arbeiten im Team und sind stolz auf ihr Ergebnis.
  • Erkunden und (Mit-)Gestalten: Beim sprichwörtlichen “Blick über den Tellerrand” nehmen die Kinder ihr Essumfeld bewusst wahr und setzen sich aktiv damit auseinander. Sie analysieren den Speiseplan der Mensa, besuchen Lebensmittelbetriebe oder interviewen Expertinnen und Experten. Dabei erfahren sie, dass ihre Meinung zählt, sie ernst genommen werden und im besten Fall sogar Einfluss auf ihr Essumfeld nehmen können.

Ausschnitte aus dem Material

So wirken Projekttage im Schulalltag weiter 

Projekttage können einen kleinen Anstoß für größere Veränderungen in Sachen Gesundheit und Nachhaltigkeit geben. Vielleicht etabliert sich im Nachgang eine Koch-AG, die im offenen Ganztag gesunde Snacks anbietet? Oder Ihre Schule besorgt Wasserkaraffen für die Mensa und es gründet sich ein Verpflegungsausschuss? Wie wäre es, wenn sich das Kollegium zum Thema Ernährungsbildung im Sachunterricht fortbilden lässt oder die Küchenleitung bespricht, wie mehr regionales Gemüse auf den Tisch kommt?

An Schulen greifen viele Handlungsfelder wie Zahnräder ineinander und bewegen sich gegenseitig. Wird Ernährung bewusst in allen schulischen Entscheidungen mitgedacht, spricht das BZfE vom Whole Institution Food Approach (WIFA). Ziel ist es, allen Lernenden und Mitarbeitenden ein besseres Essen und Trinken zu ermöglichen.

Artikel zum Whole Institution Food Approach

Über das Bundeszentrum für Ernährung

Unterrichtsmedien des BZfE sind pädagogisch geprüft, neutral, wissenschaftlich abgesichert und vor allem: direkt einsetzbar. Für jede Schulform gibt es passende Medien. Darüber hinaus bietet das BZfE Lehrkräften kostenlose Online-Fortbildungen und ein E-Learning.

Das Bundeszentrum für Ernährung ist das Kompetenz- und Kommunikationszentrum für Ernährungsfragen in Deutschland. Sein Anspruch ist es, die Flut an Informationen rund ums Essen und Trinken zusammenzuführen, einzuordnen und zielgruppengerecht aufzubereiten.

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In Kooperation mit

Bundeszentrum für Ernährung (BZfE)

Dieser Beitrag wird vom Bundeszentrum für Ernährung (BZfE) angeboten.