Pneumatische Steuerungen sind heute Kernelemente der modernen Technik. Pneumatische Zylinder bewegen Werkstücke, nehmen Lasten auf, positionieren Komponenten, verschrauben PKW-Reifen, spannen Bauteile, heben Blechtafel an und so weiter. Im Bereich der Fördertechnik, der Handhabungstechnik, der Fertigungstechnik, der Montage, allgemein in automatisierten Anlagen sind sie überall anzutreffen. In der Ausbildung zur Industriemechanikerin / zum Industriemechaniker hat die Elektropneumatik deshalb einen besondere Stellenwert. Die Unterrichtsmaterialien dienen zur Einführung in das Themengebiet Elektropneumatik. Dazu stehen hier umfangreiche Arbeitsmaterialien zum Download bereit.
Elektropneumatik für industrielle Metallberufe I
Premium
- Metalltechnik
- Sekundarstufe II
- variabel
- Video, Arbeitsblatt, Ablaufplan
- 2 Arbeitsmaterialien
Diese Unterrichtseinheit dient der Einführung in das Thema Elektropneumatik. Voraussetzung sind Kenntnisse zur Funktion pneumatischer Komponenten. Das Thema wird fortgesetzt mit dem Modul zur Prüfungsvorbereitung für Industriemechaniker, Elektropneumatik II.
Beschreibung der Unterrichtseinheit
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elektropneumatik_I_ablauf.pdf
Eine ausführliche Dokumentation des Unterrichtsablaufs steht hier als PDF-Dokument zum Download zur Verfügung.
Vorschau Mappe Merkliste -
elektropneumatik_I_materialien.zip
In diesem gezippten Ordner finden Sie alle Materialien dieser Unterrichtseinheit (Animationen, Arbeitsblätter und FluidSim-Dateien) zum Herunterladen in einem Rutsch.
Mappe Merkliste
Vermittelte Kompetenzen
Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- Verständnis für komplexe elektropneumatische Anlagen entwickeln.
- elektropneumatische Schaltungen anhand der Lernsituationen entwerfen.
- schaltungstechnische Unterlagen wie Stromlaufplan, Pneumatikplan, Funktionsdiagramm, Wertetabelle, Funktionsplan nach Grafcet lesen und erstellen.
- Fehler in Anlagen eingrenzen und beheben.
- die Eigenschaften wichtiger elektropneumatische Komponenten kennen lernen.
- elektropneumatische Bauteile auswählen und funktionsgerecht montieren.
Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- ihre Lösungen mit modernen Medien präsentieren.
Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen
- im Team Lösungen entwickeln und technisch realisieren.
