Business types in the USA and the UK – an overview

Mit diesem Arbeitsmaterial lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Formen von juristischen Geschäfts- und Unternehmensbezeichnungen, die man in den USA und in Großbritannien vorfindet, kennen. Dafür stehen Lehrkräften ein Informations- und ein Arbeitsblatt mit Lösungsvorschlägen zur Verfügung, die sich auch für Vertretungsstunden eignen.

  • Englisch
  • Berufliche Bildung, Sekundarstufe II
  • Arbeitsblatt

Beschreibung

Im Business-Englisch-Unterricht kann es sinnvoll sein, die verschiedenen Unternehmensformen unterscheiden und verstehen zu können. Daher bietet sich dieses Material auch für andere wirtschaftsbezogene Fächer in beruflichen Schulformen oder in Ausbildungsklassen an. Außerdem erweitert das Wissen die Allgemeinbildung und eignet sich somit auch als sinnvolle Beschäftigung für Vertretungsstunden im Fach Englisch. Es kann zudem in allgemeinbildenden oder technischen Bildungsgängen behandelt werden.

Es lässt sich vielseitig einsetzen und kann ebenfalls als Basis für einen kleinen Test (zur Notenverbesserung) oder als "lernbaren Teil" einer anspruchsvollen Klassenarbeit dienen. Nicht zuletzt eignet sich das Material als "Zwischenthema" oder als sinnvolle Beschäftigung kurz vor den Ferien, wenn man kein großes neues Thema anfangen möchte. Es lässt sich auch mit vielen anderen Materialien/Themen kombinieren oder in Bezug setzen.

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Unterrichtsmaterial "Business types in the USA and UK'" zum Download

Vermittelte Kompetenzen

Fachkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • lernen verschiedene Entsprechungen englischer und amerikanischer Unternehmensformen kennen.
  • erweitern ihren Wortschatz mit typischem Business Vokabular.
  • können Unternehmensformen in England und Amerika anhand der Bezeichnungen zuordnen und können gegebenenfalls über ihr eigenes Ausbildungsunternehmen sprechen/schreiben.

Medienkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • trainieren ihre Recherche-Kompetenzen im Internet.

Sozialkompetenz

Die Schülerinnen und Schüler

  • arbeiten konzentriert an einer Aufgabe.
  • tauschen sich über selbst erarbeitete Lösungen im Plenum aus.
  • präsentieren ihre Ergebnisse vor einer größeren Gruppe.

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Autorin

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Nicole Kaufmann

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