Feedback digital gestalten (Teil 2): Tools, Tipps, Chancen

Aufbau des Selbstlernkurses

• Lernschritt 1

  Lernschritt 1 beginnt mit einer kurzen Wiederholung der Inhalte des ersten Kurses der Fortbildung, bevor der Schwerpunkt auf die Grundlagen des wertschätzenden Feedbacks gelegt wird. Diese bilden die Grundlage für die Gestaltung von digitalem Feedback. Anschließend werden die wesentlichen Voraussetzungen für digitales Feedback erarbeitet, die sowohl für Lehrende und Lernende als auch für die technische Umsetzung relevant sind. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Reflexion der Erwartungen an das Feedback-Tool: Welche Funktionen soll es bieten? Welche Ziele werden mit dem Einsatz verfolgt? Und wie kann es die Lernenden konkret in ihrem Lernprozess unterstützen?

  30 Minuten

• Lernschritt 2

  In Lernschritt 2 liegt der Schwerpunkt auf der praktischen Umsetzung von digitalem Feedback. Es werden verschiedene Tools vorgestellt, die sich für unterschiedliche Feedback-Formate eignen. Der Fokus liegt dabei auf Tools, die es ermöglichen, schnell und einfach ein kurzes Feedback zu kurzen Aufgaben zu generieren. Darüber hinaus werden innovative KI-basierte Feedback-Tools vorgestellt, die automatisiertes Feedback generieren. Abschließend haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, die vorgestellten Tools anhand von angeleiteten Übungsfragen selbst auszuprobieren und deren Praktikabilität für den eigenen Unterricht zu bewerten.

  1 Stunde

• Lernschritt 3

  In Lernschritt 3 geht es um Werkzeuge, die es den Lernenden ermöglichen, den Lehrenden aktiv Feedback zu geben, zum Beispiel durch Umfragen oder Tools zur Erfassung von Meinungen. Diese helfen, Stimmungen und Einschätzungen der Lernenden zu erfassen und im Unterricht zu berücksichtigen. Weitere Formate und Ansätze für ein effektives digitales Feedback werden kurz vorgestellt. Auch hier haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, die vorgestellten Tools anhand von angeleiteten Übungsfragen selbst auszuprobieren und deren Praktikabilität für den eigenen Unterricht zu bewerten.

  15 Minuten

• Lernschritt 4

  Lernschritt 4 bildet den Abschluss der Fortbildung und widmet sich den Chancen und Herausforderungen einer digitalen Feedback-Kultur. Dabei wird untersucht, welche Potenziale digitales Feedback bietet und wo es möglicherweise seine Grenzen hat. Es wird die Frage behandelt, was digital sinnvoll umgesetzt werden kann und wo analoges Handeln nach wie vor unverzichtbar ist. Dieser Lernschritt liefert Antworten auf diese Fragen und bietet Raum für eine differenzierte Auseinandersetzung. Die Teilnehmenden reflektieren im Anschluss die Chancen und Herausforderungen des digitalen Feedbacks sowie die in der Fortbildung erprobten Ansätze im Hinblick auf ihre eigene Unterrichtspraxis.

  20 Minuten