Bewegungslehre - Leistungskurs Sport

  • Sport
  • Sekundarstufe II
  • ein Kurshalbjahr
  • Ablaufplan, Video, Arbeitsblatt interaktiv, Primärmaterial, Recherche-Auftrag

Im Kurs Bewegungslehre geht es darum, Grundelemente und verschiedene Verfahren der Bewegungsanalyse im Sport kennenzulernen. Ausgangs- und Endpunkt ist dabei immer die selbst erlebte Sportpraxis, also eine Verbindung von Theorie und Praxis.

Beschreibung der Unterrichtseinheit

Zahlreiche miteinander verlinkte Infotexte, Arbeitsblätter, Bildreihen, Videos und Animationen vermitteln Kenntnisse zur Bewegungslehre und unterstützen die Arbeit im Kurs. Der zeitliche Umfang beträgt ein Kurshalbjahr. Einzelne Unterthemen können natürlich auch gesondert bearbeitet werden.

Themenauswahl

  • Was ist Bewegungslehre?
  • Bewegung von außen gesehen: So werden Bewegungen analysiert.
  • Bewegung von innen gesehen: So steuern Sportler ihre Bewegungen.
  • Vom Anfänger zum Könner: So werden Bewegungen gelernt.
  • Projekt: Erstellung von Lehrmaterialien, Lehrprogrammen und Videofilmen

Vermittelte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler

  • beschreiben Bewegungen, teilen sie in Phasen ein und analysieren die Funktionen dieser Phasen.
  • erstellen Qualitätsmerkmale von Bewegungen.
  • entwickeln zweckmäßige (optimale) Bewegungen zur Lösung eines Bewegungsproblems.
  • setzen biologische Eigenarten des menschlichen Körpers und physikalische Prinzipien zueinander in Beziehung.
  • erfassen die inneren Prozesse der Bewegungssteuerung und Bewegungskoordination (Nervensystem, Muskulatur).
  • lernen das Phasenmodell des Bewegungslernens und des Entstehens von Fehlern kennen.
  • machen Vorschläge für Lehr-/Lernprozesse und setzen bei der Bewegungsanalyse digitale Medien ein.

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